От Средневековья к Новому времени

1. Тема урока: От Средневековья к Новому времени.

2. От средневековья к новому времени

Давайте вспомним какие
периоды (эпохи) в истории
выделяют ученые?

3. От средневековья к новому времени

Древний мир (конец IV тыс. до н.э. – конец V
века)
Средние века (V век – XV век)
Новое время (ХVI век – начало XХ века)
Новейшее время (начало ХХ в. – настоящее
время).

4. Понятие Нового Времени.

Древний мир
3 2 1
До нашей
эры
1
2
Средние века
3
4
5
6
7
8
Новое
время
91011121314151617181920
Наша эра
Период, который нам предстоит изучать носит
название Нового времени. Предшествующий
период истории назывался Средневековьем.
Подумайте, как появились эти термины?

5. Новое время – период всемирной истории, основным содержанием которого является переход от традиционного к индустриальному

обществу.
Какие исторические события принято считать
началом нового времени?
Периоды Нового времени:
•Раннее Новое время – XVI – XVIIIвв. (7
класс)
•Позднее Новое время – XIXв.(8 класс)

6.

Запомни и запиши в тетрадь:
Начало Новой истории не имеет
• точной даты, числа, месяца, года.
• нельзя назвать точное событие,
положившее
начало Новому времени.
• переход от Средневековья к Новому
времени шел постепенно и долго.
• завершается Новое время в начале ХХ
века.

7. Задание на урок

Подумайте, почему эпоха XVI-XVIII вв. считается
началом нового периода Всемирной истории?
Проиллюстрируйте ответ фактами, заполнив таблицу
«Изменения в жизни общества в новое время»
Сельское
хозяйство
Было
Стало
Ремесло
Было
Стало
Общественное
устройство
Было
Стало

8. Что изменилось в хозяйственной жизни?

Вспомните, какое хозяйство господствует в
«традиционном обществе» периода средних веков?

9. Что изменилось в хозяйственной жизни?

Вспомните, какое хозяйство господствует в
«традиционном обществе» периода средних веков?
Натуральное
хозяйство
Ручное
ремесло

10. Развитие товарного хозяйства

В городе,в
отличиекот
деревни,
основной ценностью
Подумайте,
каким
последствиям
для
быласредневекового
не земля, а деньги. общества привело
-Вспомните,
почему они
появились,и какую роль стали
развитие
товарно-денежных
играть ?
отношений?

11.

12. Какие сословия существовали в Средневековье?

13.

14. Человек Нового времени

Классы

15. Изменение мировоззрения средневекового человека.

Постепенно
-Что лежало ввзгляды
осно-ве
людей
стали
мировоззрения
меняться
- особую
средневекового
роль стало
играть не
человека?
священное, а
Мир оценивался камирское время,
тегориями
Добро и
особенно в городах.
Зло,Небо
и Зем-ля.стали
Одновременно
-Вспомните,что
изменяться
и они
означали?
ценности
людей.
-Почему?

16. Изменение мировоззрения средневекового человека.

В городах вопреки
позиции церкви
люди стремились к
богатству, которое
связывали со своим
трудом.

17. Задание на урок

Подумайте, почему эпоха XVI-XVIII вв. считается
началом нового периода Всемирной истории?
Проиллюстрируйте ответ фактами, заполнив таблицу
«Изменения в жизни общества в новое время»
Сельское
хозяйство
Было
Стало
Ремесло
Было
Стало
Общественное
устройство
Было
Стало

18. Задание:

Подумайте, почему эпоха XVI-XVIII вв. считается
началом нового периода Всемирной истории?
Проиллюстрируйте ответ фактами, заполнив таблицу
«Изменения в жизни общества в новое время»
Сельское хозяйство
Было
Стало
Натурально Товарное
е
Ремесло
Общественное
устройство
Было
Стало
Было
Стало
Ручное
Машинно
е
Сословное Классовое

19.

Человек Нового времени
Какой он человек
Нового времени?

20.

Деятельный.
Способный принимать решения
и нести ответственность за них.
Происходил, как правило, из
незнатных слоёв общества,
городской верхушки, небогатых
дворян.
Стремившийся разбогатеть.
Обладал
предпринимательскими
способностями.
Не боялся рисковать.
Люди Нового времени говорили: «Богатство должно сделать
нас свободными и независимыми, оно должно привлечь к
нам друзей, сделать нас уважаемыми и знаменитыми».

21. Поразмышляем…

1. Определите, какие новые явления в обществе позволили людям
в XVI в. заявить о начале Нового времени. Согласны ли вы с их
точкой зрения?
2. Подумайте, какие личные качества человека, развивающиеся в
XV—XVI вв., позволили сделать вывод о рождении нового типа
человека — человека Нового времени.