Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности «Математический экспресс». Развитие математической культуры

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность
как способ формирования метапредметных
результатов обучения в условиях реализации
ФГОС»
Герасимова Светлана Николаевна
МБОУ лицей № 22 города Белово
На тему:
Программа внеурочной деятельности
«Математический экспресс»

2. Лицей № 22 города Белово

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Лицей № 22 города Белово
Кемеровская область
Традиционные мероприятия лицея:
• Лицейский день 19 октября
• День Земли
• День самовыражения
• Неделя класса
• Научно практическая конференция
учащихся и педагогов «Юность.
Интеллект. Культура»
• Публичная защита проектов
• Неделя профилей

3.

Цель программы: развитие математической культуры,
познавательных способностей для получения
математических знаний, как осознанного внутренне
мотивационного процесса.
Задачи программы:
•развивать внутреннюю мотивацию к обучению
математики
•формировать математическое мировоззрение,
математическую грамотность
•популяризировать математические знания, математику
в различных средах

4.

Общая характеристика учебного курса:
Возраст детей, участвующих в реализации данной
программы, обучающиеся 5-9 классов.
Данная программа рассчитана на один учебный год.
Программа предполагает проведение 4 ключевых
мероприятий в течении учебного года (1 мероприятие в
четверть). Все остальные занятия направлены на
подготовку данных мероприятий.
Курс внеурочной деятельности «Математический
экспресс» входит в общеинтеллектуальное
направление внеурочной деятельности МБОУ лицея
№ 22 города Белово.

5.

Планируемые личностные результаты:
•математическая культура;
•осознание ответственности человека за общее
благополучие;
•навыки сотрудничества в разных ситуациях,
умение не создавать конфликты и находить
выходы из спорных ситуациях.

6.

Планируемые метапредметные результаты:
•выбирать действия в соответствии с поставленной
задачей и условиями ее реализации;
•составлять план и последовательность действий;
•устанавливать соответствие полученного результата
поставленной цели;
•соотносить правильность выбора, планирования,
выполнения и результата действия с требованиями
конкретной задачи;
•самостоятельно создавать алгоритмы деятельности
при решении проблем различного характера;
•ставить вопросы, обращаться за помощью,
формулировать свои затруднения.

7.

Содержание учебного курса:
Интеллектуальный марафон
Юный математик. Юный информатик
Незнакомая математика
Праздник день «МИ»

8.

Интеллектуальный марафон.
Подготовка к выставке из природных материалов
«Математика вокруг нас». Создание банка вопросов
по предметам. Электронная обработка результатов
исследований, оформление отчетов в группах.
Защита отчетов группами.

9.

Юный математик. Юный информатик.
Работа с источниками информации. Сбор
материала для проведения математической игры.
Написания сценария игры, формирование станций.
Игра по станциям. Выставка математических фигур.
Подведение итогов игры, выставка.

10.

Незнакомая математика
Работа групп с активами классов. Сбор
информации, подготовка презентаций,
математических газет, конструирование,
моделирование. Работа с родителями с целью
привлечения к участию в выставке газет.
Предзащита проектов, исправление недочетов.
Защита проектов, выставка. Подведение итогов.