Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении итоговой аттестации

1. Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении итоговой аттестации по общеобразовательным

программам
основного общего и среднего общего образования
Тема 5.
Методика проверки и оценки заданий с
развернутым ответом высокого уровня
сложности (задания 23 и 26)
Семенов Андрей Викторович, к. пед. н, ведущий научный
сотрудник ФГБНУ «ФИПИ»

2. Тема 5. Методика проверки и оценки заданий с развернутым ответом высокого уровня сложности (задания 23 и 26)

3.

Тема 5. Методика проверки и оценки заданий с развернутым ответом
высокого уровня сложности (задания 23 и 26)

4.

Тема 5. Методика проверки и оценки заданий с развернутым ответом
высокого уровня сложности (задания 23 и 26)

5.

Тема 5. Методика проверки и оценки заданий с развернутым ответом
высокого уровня сложности (задания 23 и 26)

6.

Тема 5. Методика проверки и оценки заданий с развернутым ответом
высокого уровня сложности (задания 23 и 26)
? баллов

7.

Тема 5. Методика проверки и оценки заданий с развернутым ответом
высокого уровня сложности (задания 23 и 26)
2
График
построен
верно,
верно
найдены
искомые
значения параметра
1
График
построен
верно, но искомые
значения параметра
найдены неверно или
не найдены
0 баллов

8.

Тема 5. Методика проверки и оценки заданий с развернутым ответом
высокого уровня сложности (задания 23 и 26)
2
График
построен
верно,
верно
найдены
искомые
значения параметра
1
График
построен
верно, но искомые
значения параметра
найдены неверно или
не найдены
? баллов
1 Оценивание

9.

Тема 5. Методика проверки и оценки заданий с развернутым ответом
высокого уровня сложности (задания 23 и 26)
2
График
построен
верно,
верно
найдены
искомые
значения параметра
1
График
построен
верно, но искомые
значения параметра
найдены неверно или
не найдены
0 баллов
1 Оценивание

10.

Тема 5. Методика проверки и оценки заданий с развернутым ответом
высокого уровня сложности (задания 23 и 26)
2
График
построен
верно,
верно
найдены
искомые
значения параметра
1
График
построен
верно, но искомые
значения параметра
найдены неверно или
не найдены
? баллов
2 Оценивание

11.

Тема 5. Методика проверки и оценки заданий с развернутым ответом
высокого уровня сложности (задания 23 и 26)
2
График
построен
верно,
верно
найдены
искомые
значения параметра
1
График
построен
верно, но искомые
значения параметра
найдены неверно или
не найдены
1 балл
2 Оценивание

12.

Тема 5. Методика проверки и оценки заданий с развернутым ответом
высокого уровня сложности (задания 23 и 26)
2
График
построен
верно,
верно
найдены
искомые
значения параметра
1
График
построен
верно, но искомые
значения параметра
найдены неверно или
не найдены
? баллов
3 Оценивание

13.

Тема 5. Методика проверки и оценки заданий с развернутым ответом
высокого уровня сложности (задания 23 и 26)
2
График
построен
верно,
верно
найдены
искомые
значения параметра
1
График
построен
верно, но искомые
значения параметра
найдены неверно или
не найдены
0 баллов
3 Оценивание

14.

Тема 5. Методика проверки и оценки заданий с развернутым ответом
высокого уровня сложности (задания 23 и 26)
2
График
построен
верно,
верно
найдены
искомые
значения параметра
1
График
построен
верно, но искомые
значения параметра
найдены неверно или
не найдены
? баллов
4 Оценивание

15.

Тема 5. Методика проверки и оценки заданий с развернутым ответом
высокого уровня сложности (задания 23 и 26)
2
График
построен
верно,
верно
найдены
искомые
значения параметра
1
График
построен
верно, но искомые
значения параметра
найдены неверно или
не найдены
1 балл
4 Оценивание

16.

Тема 5. Методика проверки и оценки заданий с развернутым ответом
высокого уровня сложности (задания 23 и 26)
? баллов
5 Оценивание

17.

Тема 5. Методика проверки и оценки заданий с развернутым ответом
высокого уровня сложности (задания 23 и 26)
2 балла
5 Оценивание

18.

Тема 5. Методика проверки и оценки заданий с развернутым ответом
высокого уровня сложности (задания 23 и 26)

19. Тема 5. Методика проверки и оценки заданий с развернутым ответом высокого уровня сложности (задания 23 и 26)

? баллов
6 Оценивание

20. Тема 5. Методика проверки и оценки заданий с развернутым ответом высокого уровня сложности (задания 23 и 26)

6 Оценивание
1
Ход решения правильный, все его шаги
присутствуют, но допущена ошибка или описка
0 баллов

21. Тема 5. Методика проверки и оценки заданий с развернутым ответом высокого уровня сложности (задания 23 и 26)

? баллов
7 Оценивание

22. Тема 5. Методика проверки и оценки заданий с развернутым ответом высокого уровня сложности (задания 23 и 26)

0 баллов
7 Оценивание

23. Тема 5. Методика проверки и оценки заданий с развернутым ответом высокого уровня сложности (задания 23 и 26)

? баллов
8 Оценивание

24. Тема 5. Методика проверки и оценки заданий с развернутым ответом высокого уровня сложности (задания 23 и 26)

2 балла
8 Оценивание

25.

Тема 5. Методика проверки и оценки заданий с развернутым ответом
высокого уровня сложности (задания 23 и 26)
Указания к тренингу.
Вы оцениваете математическую корректность решения
математической задачи выпускника 9 класса.
Успехов!