Аттестационная работа. Проект «Поможем зимующим птицам». 1 класс

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
_______Осадчук Елены Васильевны_____________
Фамилия,
Фамилия, имя,
имя, отчество
отчество
МБОУ СОШ № 83 г.Владивостока___
Образовательное
Образовательное учреждение,
учреждение, район
район
На тему:
Проект «Поможем зимующим птицам»
1

2. Итоговая аттестационная работа

• Проект: краткосрочный
• Дети 1 класса.
• Цель проекта: обогащения знания детей о зимующих птицах.
• Задачи:
1. - пополнить знания детей о зимующих птицах, о роли
человека в помощи птицам;
2. -обогатить словарный запас;
3. -воспитывать бережное отношение к птицам в трудное для
них время;
4. -развивать интерес и любовь к родному краю.
2

3.

• Формы работы:
• 1. Образовательная деятельность.
• 2. Пересмотр иллюстраций птиц.
• 3. Игровая деятельность.
• 4. Трудовая деятельность.
Методы:
• 1. беседа;
• 2. анкетирование;
• 3. сбор информации;
• 4. обработка собранной информации;
• 5. творческая работа.
этапы.:
1 этап. Выяснить, какие птицы зимуют.
2 этап. Составление плана помощи птицам.
3 этап. Составление коллажа «Поможем зимующим птицам» 3
Изготовление кормушек.

4. Кто остается на зиму?

Детям раздаются листовки на которых изображены
птицы. Необходимо найти зимующих птиц.
4

5.

У большинства детей возникают проблемы с
определением таких птиц. Необходимо обогатить
знания детей о птицах.
С помощью загадок, дети узнают их название.
Спинкою зеленовата,
Животиком желтовата,
Чёрненькая шапочка
И полоска шарфика.
(Синица)
Вот птичка так птичка,
Не дрозд, не синичка,
Не лебедь, не утка
И не козодой.
Но эта вот птичка,
Хоть и невеличка,
Выводит птенцов
Только лютой зимой.
(Клёст)
Красногрудый, чернокрылый,
Любит зёрнышки клевать,
С первым снегом на рябине
Он появится опять.
(Снегирь)
5

6.

Домашнее задание: составить небольшое сообщение о
птицах, которые остаются на зиму рядом с человеком.
И узнать, по какой причине некоторые птицы улетают
на юг.
На следующем уроке дети рассказывают о птицах и то,
по какой причине некоторые улетают на юг.
6

7.

Дети дают предположительные ответы, как человек
может помочь птицам пережить зиму.
Составление плана работы:
1. Научиться различать птиц.
2. Узнать, чем питаются птицы.
3. Сделать кормушки.
4. Подкармливать птиц на улице.
Далее, детям раздаются черно-белые картинки птиц,
которые они должны вырезать, раскрасить и наклеить
на ватман. Т.е. составляется коллаж «Помоги
зимующим птицам».
7

8.

Дети знакомятся с видами зерен, которые употребляют в
пищу птицы.
8

9. Коллективная работа.

.
Коллективная работа
• Изготовление примитивных кормушек. Орешек с
семечками.
9

10. Индивидуальная работа.

• Изготовление оригинальных кормушек дома.
10

11. Итог.

• Закрепление знаний о птицах, которые остаются
зимой рядом с человеком.
• Представление коллажа.
• Презентация своих оригинальных кормушек.
Ожидаемый результат:
1. Расширение кругозора.
2. Развитие творческих способностей
3. Вовлечение детей в процесс.
11