Рисование гипсовой розетки "Звезда"

1.

ЛИНЕЙНО-КОНСТРУКТИВНЫЙ
РИСУНОК ГИПСОВОЙ РОЗЕТКИ
«ЗВЕЗДА»
_________________________________
Учебно-методическое
пособие
____________
по рисунку
для учащихся 3 класса ДХШ
по дополнительной предпрофессиональной
программе
в области изобразительного искусства
«ЖИВОПИСЬ»

2.

Рисунок гипсового орнамента
невысокого рельефа.
9 часов
Линейно-конструктивный рисунок
простого симметричного гипсового
орнамента невысокого рельефа с
введением легкого тона.
Предельно точная передача
конструктивных особенностей
рисунка орнамента.
Последовательность ведения
рисунка.
Освещение верхнее боковое.
Формат А-3.
Материал – графитный карандаш.

3.

• Визуальное наблюдаем,
изучаем и анализируем
форму гипсового
орнамента.
• Компонуем плинт в
заданном формате, строим
по законам
наблюдательной
перспективы.
• Строим предметную
плоскость. Горизонтальные
ребра плинта параллельны
переднему краю плоскости.
• Проводим на поверхности
плинта диагонали,
определяем ключевые
точки симметричного
орнамента – вершины
лучей относительно краев
и центра плинта.

4.

• Соединяем вершины
«Звезды» между собой.
• Строим «след» орнамента
на
плинте.
• Уточняем пропорции
орнамента по ширине и
высоте.

5.

• Из вершин орнамента
поднимаем высоты от
плоскости плинта по
направлению к зрителю.
• Отмеряем высоту лучей,
соединяем их между собой.
• Центр «Звезды» не
совпадает с центром
плинта.
• Чтобы найти центр орнамента соединяем один из лучей с
внутренней противоположной
точкой соединения сторон
лучей.
• Пересечение двух таких линий
из противолежащих лучей и
есть центр орнамента.
• Из центра поднимаем высоту
орнамента, определяем ее «на
глаз».

6.

• Соединяем лучи «Звезды»
с центральной вершиной.
• Проверяем пропорции
граней орнамента, вносим
исправления в рисунок.
• Прорисовываем детали,
завершаем построение
орнамента.

7.

• Анализируем и строим границы
падающих теней с учетом
перспективных сокращений.
• Прокладываем тоном собственные
и падающие тени.

8.

Рисунки учащихся 3 класса ДХШ

9.

Рисунки учащихся 3 класса ДХШ