Добро пожаловать в школу Happy Repit

1. Добро пожаловать в школу Happy Repit. Обществознание

в школу
Happy Repit.
Обществознан
ие
15-31 АВГУСТА

2.

Шагиева Мария Алексеевна
-Выпускница
Государственного
социально-гуманитарного
университета, направления
"История и
Обществознание«
-Прошла курсы подготовки к
ЕГЭ и ОГЭ по
Обществознанию;
СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ
-Каждый год сдаю ЕГЭ!
vВконтакте:
https://vk.com/club184884629
Instagram:
https://www.instagram.com/razriv_tra
va_/

3.

План первого
занятия
_Структура
ЕГЭ и оценивание ответов
по критериям; 
_ Необходимые материалы и
источники литературы для
подготовки к экзамену;
_Решение пробного варианта ЕГЭ
_Тема «Человек и Общество»
_Ответы на вопросы

4.

Структура ЕГЭ 2020 по обществознанию
• По форме:
первая часть - 20 заданий,
вторая часть - 9 заданий.
• Примечание:
1, 3, 10, 12 задания оцениваются 1
баллом; остальные - по 2 балла.
• 21 задание - 2 балла
• 22 задание - 2 балла
• 23 задание - 3 балла
• 24 задание - 3 балла
• 25 задание - 4 балла*
• 26 задание - 3 балла
• 27 задание - 3 балла
• 28 задание - 4 балла*
• 29 задание - 6 баллов*

5.

Первая часть ЕГЭ Задания с
кратким ответом первой части
экзаменационной работы
направлены на распознавание и
сравнение признаков, черт,
элементов описания социальных
объектов, соотнесение
теоретического материала с
жизненными реалиями,
оценивание истинности
суждений о социальных

6.

Вторая часть ЕГЭ Проверяет следующие умения:
• перечислять признаки какого-либо явления, объекты одного
класса и т.д.;
• применять обществоведческие понятия в заданном
контексте;
• раскрывать на примерах важнейшие теоретические
положения и понятия социально-гуманитарных наук;
• приводить примеры определенных общественных явлений,
действий, ситуаций;
• решать познавательные и практические задачи, отражающие
актуальные проблемы жизни человека и общества;
• осуществлять поиск, анализ и интерпретацию социальной
информации по определенной теме;
• формулировать на основе приобретенных обществоведческих
знаний собственные суждения и аргументы по социальным

7.

Задания № 21-24
Представляют собой
составное задание, или так
называемый мини-тест. Он
включает фрагмент
источника и четыре вопросазадания на его анализ и
интерпретацию.

8.

9.

Задание № 25 Направлено на
самостоятельное применение
обществоведческих понятий в заданном
контексте.

10.

25.Ис­поль­зуя­об­ще­ство­вед­че­ские­зна­ния,
1)­рас­крой­те­смысл­по­ня­тия­«ин­ду­стри­аль­ное­об­ще­ство»;
2)­со­ставь­те­два­пред­ло­же­ния:
−­ одно­ пред­ло­же­ние,­ со­дер­жа­щее­ ин­фор­ма­цию­ об­ осо­бен­но­
стях­со­ци­аль­ной­струк­ту­ры­ин­ду­стри­аль­но­го­об­ще­ства;
−­ одно­пред­ло­же­ние,­со­дер­жа­щее­ин­фор­ма­цию­о­роли­науки­в­
ин­ду­стри­аль­ном­об­ще­стве.

11.

Задание № 26 Требует
приведения примеров или
раскрытия какого-либо
теоретического положения
(понятия) на конкретном
примере.

12.

Задание 26 № С­по­мо­щью­при­ме­ров­про­ил­лю­стри­руй­те­каж­дую­из­
трех­ раз­но­вид­но­стей­ со­ци­аль­ных­ норм:­ тра­ди­цию,­ пра­во­вую­
норму,­ ре­ли­ги­оз­ную­ норму.­ (Каж­дый­ при­мер­ дол­жен­ быть­ сфор­му­
ли­ро­ван­развёрнуто).

13.

Задание № 27 Задача, содержащая условие в
виде проблемной ситуации или высказывания
и вопросы (предписания) к ним.

14.

Задание 27. Во­ мно­гих­ го­су­дар­ствах­ введён­
воз­раст­ной­ ценз­ для­ осу­ществ­ле­ния­ граж­да­ни­
ном­ права­ из­би­рать­ и­ быть­ из­бран­ным­ в­ ор­га­
ны­ го­су­дар­ствен­ной­ вла­сти.­ Со­от­вет­ству­ет­ ли­
этот­ ценз­ цен­но­стям­ де­мо­кра­ти­че­ско­го­ об­ще­
ства?­ При­ве­ди­те­ три­ обос­но­ва­ния­ сво­е­го­ мне­
ния.

15.

Задание № 28 Требует составления
сложного плана развернутого ответа по
конкретной теме / проблеме
обществоведческого курса

16.

Задание 28.Ис­поль­зуя­ об­ще­ство­вед­че­ские­
зна­ния,­ со­ставь­те­ слож­ный­ план,­ поз­во­ля­ю­
щий­ рас­крыть­ по­ су­ще­ству­ тему­ «Роль­ го­су­
дар­ства­ в­ эко­но­ми­ке».­ План­ дол­жен­ со­дер­
жать­ не­ менее­ трех­ пунк­тов,­ из­ ко­то­рых­ два­
или­более­де­та­ли­зи­ро­ва­ны­в­под­пунк­тах.

17.

Задания № 29.1-5 Альтернативные
задания. Они требуют от
экзаменуемых написания мини сочинения на основе выбора одного
из пяти предложенных
высказываний.

18.

29.1 Философия:­«Все­ наши­ тео­рии­ —­ это­ не­
что­ иное,­ как­ обоб­ще­ние­ опыта,­ на­блю­да­е­мых­
фак­тов».­(В.­А.­Ам­бар­цу­мян)
29.2 Экономика:­«Спрос­ и­ пред­ло­же­ние­ —­ это­
про­цесс­ вза­им­но­го­ при­спо­соб­ле­ния­ и­ ко­ор­ди­на­
ции».­(П.­Т.­Хейне)
29.3
Социология,
социальная
психоло
гия:­«На­ча­ло­ лич­но­сти­ на­сту­па­ет­ на­мно­го­
позже,­чем­на­ча­ло­ин­ди­ви­да».­(Б.­Г.­Ана­ньев)
29.4 Политология:­«"Раз­де­ляй­ и­ власт­вуй"­ —­
муд­рое­ пра­ви­ло,­ но­ "объ­еди­няй­ и­ на­прав­ляй"­ —­
ещё­лучше».­(И.­В.­Гёте)
29.5 Правоведение:­«Закон­ не­ знает­ со­слов­
ных­ пре­ступ­ле­ний,­ не­ знает­ раз­ли­чий­ по­ кругу­
лиц,­ в­ среде­ коих­ со­вер­ша­ет­ся­ его­ на­ру­ше­ние.­
Он­ ко­ всем­ равно­ строг­ и­ равно­ ми­ло­стив».­
(А.­Ф.­Кони)

19.

Содержание ЕГЭ 2020 по
обществознанию (1)Человек
и общество
(2)Экономика
(3)Социальные отношения
(4)Политика
(5)Право Ориентир на
ближайший год –
кодификатор ЕГЭ!

20.

Элементы содержания, 
проверяемые на ЕГЭ 

21.

1. Человек и общество
•. Природное и общественное в человеке. (Человек как
результат биологической и социокультурной
эволюции).
•. Мировоззрение, его виды и формы.
•. Виды знаний.
•. Понятие истины, её критерии.
•. Мышление и деятельность.
•. Потребности и интересы.
•. Свобода и необходимость в человеческой
деятельности. Свобода и ответственность.
•. Системное строение общества: элементы и
подсистемы.
•. Основные институты общества.
•. Понятие культуры. Формы и разновидности культуры.
•. Наука. Основные особенности научного мышления.
Естественные и социально-гуманитарные науки.
•. Образование, его значение для личности и общества.
•. Религия.
•. Искусство.
•. Мораль.
•. Понятие общественного прогресса.
•. Многовариантность общественного развития (типы

22.

2. Экономика
1.Экономика и экономическая наука.
2.Факторы производства и факторные доходы.
3.Экономические системы.
4.Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение.
5.Постоянные и переменные затраты.
6.Финансовые институты. Банковская система.
7.Основные источники финансирования бизнеса.
8.Ценные бумаги.
9.Рынок труда. Безработица.
10.Виды, причины и последствия инфляции.
11.Экономический рост и развитие. Понятие ВВП.
12.Роль государства в экономике.
13.Налоги.
14.Государственный бюджет.
15.Мировая экономика.
16.Рациональное экономическое поведение
собственника, работника, потребителя, семьянина,

23.

3. Социальные отношения
1.Социальная стратификация и мобильность.
2.Социальные группы.
3.Молодёжь как социальная группа.
4.Этнические общности.
5.Межнациональные отношения,
этносоциальные конфликты, пути их
разрешения.
6.Конституционные принципы (основы)
национальной политики в Российской
Федерации.
7.Социальный конфликт.
8.Виды социальных норм.
9.Социальный контроль.
10.Семья и брак.
11.Отклоняющееся поведение и его типы.
12.Социальная роль.
13.Социализация индивида.

24.

4. Политика
1.Понятие власти.
2.Государство, его функции.
3.Политическая система.
4.Типология политических режимов.
5.Демократия, её основные ценности и признаки.
6.Гражданское общество и государство.
7.Политическая элита.
8.Политические партии и движения.
9.Средства массовой информации в политической
системе.
10.Избирательная кампания в Российской
Федерации.
11.Политический процесс.
12.Политическое участие.
13.Политическое лидерство.
14.Органы государственной власти Российской
Федерации.

25.

 Право
1.Право в системе социальных норм.
2.Система российского права. Законотворческий процесс.
3.Понятие и виды юридической ответственности.
4.Конституция Российской Федерации.Основы конституционного строя
Российской Федерации.
5.Законодательство Российской Федерации о выборах.
6.Субъекты гражданского права.
7.Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской
деятельности.
8.Имущественные и неимущественные права.
9.Порядок приёма на работу. Порядок заключения и расторжения трудового
договора.
10.Правовое регулирование отношений супругов. Порядок и условия
заключения и расторжения брака.
11.Особенности административной юрисдикции.
12.Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты.
13.Международное право (международная защита прав человека в условиях
мирного и военного времени).
14.Споры, порядок их рассмотрения.
15.Основные правила и принципы гражданского процесса.
16.Особенности уголовного процесса.
17.Гражданство Российской Федерации.
18.Воинская обязанность, альтернативная гражданская служба.
19.Права и обязанности налогоплательщика.
20.Правоохранительные органы. Судебная система.

26.

Ан
а
уче лиз
ли бной
тер
ату
р
ы

27.

Для подготовки на высокий балл:
(1) Человек и общество:
- Обществознание под ред.
Петрунина Ю.Ю.
- Обществознание под ред.
Марченко М.Н.
- Обществознание под ред.
Боголюбов Л.Н. - «О
происхождении семьи, частной
собственности и государства» Ф.
Энгельс

28.

Для подготовки на высокий балл:
(2) Экономика:
- Курс экономической теории под
ред. Куликова Л.М.
- Экономика – базовый курс под
ред. Липсиц И.В.
- Курс экономической теории под
ред. Чапурина М.Н., Киселевой Е.А.

29.

Для подготовки на высокий балл:
(3) Социальные отношения:
- «Понимающая социология» М.
Вебер
- «Человек. Цивилизация.
Общество» П.А. Сорокин
- Социология в схемах и
комментариях под ред. Б.А.
Исаева - Социология в схемах и
таблицах под ред. А.В.
Верещагина

30.

Для подготовки на высокий
балл: (5) Право:
- Нормативно-правовые
акты
- Правоведение под ред.
В.С. Бялта
- Правоведение под ред.
С.И. Некрасова

31.

Для подготовки на средний балл:
- Обществознание без репетитора (Е.А.
ТрофимоваРыбкина);
- Большой справочник для подготовки к
ЕГЭ и ОГЭ (О.А. Чернышева);
- Обществознание (А.В. Махоткин, Н.В.
Махоткина);
- Обществознание (П.А. Баранов)
- Обществознание (Р.В. Пазин)

32.

Разбор реального
варианта 2019 года
(часть 1)