Морское приключение

1. Морское приключение

Занять места согласно штатного
расписания

2. Знания по какой теме нам понадобятся?

Назовите однокоренные слова к слову кодирование.
• - что такое код
Код – система условных знаков для представления информации.
• -Что такое кодирование?
Кодирование – представление информации в удобную для
хранения, передачи, обработки форму с помощью некоторого
кода.
• -что представляет собой процесс декодирования
Декодирование – процесс обратный кодированию.
• - Назовите способы кодирования информации.
Графический, числовой, символьный
• - как вы считает, какие из них пригодятся нам в морском
путешествии?
Флажковая азбука, азбука Морзе, шифровальная таблица,
семафорная азбука

3.

4.

А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
Й
К
Л
М
Н
О
П
Р
С
Т
У
Ф
Х
Ц
Ш
Щ
Ъ
Ы
Ь
Э
Ю
Я

5. Отдать швартовы! Начинаем путешествие!

6. Девиз вашей команды ?

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12
1
К Л М Н О Ь Ъ Ы Э Ю Я
2
П Р С Т
У Ф Х Ч Ц Ш Щ ,
3
А Б В Г
Д Е
Ё
про
бел
Ж З И Й .
Каждой букве алфавита поставлена в соответствие пара чисел: первое
число – номер столбца, второе – номер строки следующей кодовой
таблицы
Декодируйте полученные сообщения

7. Девиз вашей команды ?

• Без воды и на хорошей лодке не
поплывешь.
• Море сильного любит, а бессильного
губит.

8.

9. Что в сундуке?

10. Физминутка

• В класс как ветер залетай,
Все вокруг себя сметай.
• Ставьте стулья аккуратно,
Чтобы было всем приятно.
• Сколько проводов вокруг,
Дергай их смелее друг.
• Клавиши ПК – не гвозди,
Не стучи по ним со злостью.
Пальцами экран не трогай,
Здесь такой порядок строгий.
Не успел поесть – это не беда,
Можешь за компьютером кушать хоть когда.

11. Что в сундуке?

12. Подведем итоги

Первая команда –
Вторая команда -

13. Сообщения для команд

..-.
-..
.---.
---.

14. Домашнее задание

• Вспомнить, что изучали в 4 классе о
компьютере и его дополнительных
устройствах

15.

Спасибо за урок!
До новых встреч