Алгоритмы в нашей жизни

1. Алгоритмы в нашей жизни

2.

Чтобы
выполнить какое-то дело
следует продумать
последовательность действий.
Чтобы научить кого-то
выполнить эту же работу, надо
описать последовательность
действий так, чтобы она была
понятна другому исполнителю.

3. Например, чтобы пришить пуговицу надо выполнить следующие действия:

1. Достать швейные принадлежности.
2. Выбрать катушку с нитью, цвет
которой подходит к пуговице.
3. Отрезать от катушки нить нужной
длины.
4. Вдеть нить в иголку.
5. Завязать на конце нити
узелок.

4.

6. Продеть иглу через ткань ( с
изнаночной стороны) и через
отверстие пуговицы.
7. Продеть иглу через другое
отверстие пуговицы и ткань.

5.

8. Повторить
пункты 6 и 7 пять
раз.
9. Закрепить нить.
10. Отрезать
ножницами
остатки нити.

6.

11.Убрать швейные
принадлежности.

7.

Можно, пришивая пуговицу,
действовать по собственному
алгоритму.
Например, можно сначала завязать
узелок, а затем вдеть нить в
иголку.
Это говорит о том, что одну и туже
задачу можно решить разными
способами.

8.

Но
перестановка некоторых
пунктов этого плана делает его
неразумным или вовсе
бессмысленным.
Например, «пришивать»
пуговицу, не вдев нить в иглу,
бесполезно.

9.

Описание
последовательности
действий, строгое
исполнение которых
приведет к задуманному
результату, называется
алгоритмом.

10.

Любой алгоритм можно изобразить
графически или описать словами.
И словесный, и графический
алгоритмы должны быть понятны
исполнителю.
Составление алгоритма работы
особенно важно при работе на
компьютере, даже если надо
выполнить несложную задачу.

11. Словесные алгоритмы

Инструкции
по
использованию
электробытовых приборов;
Кулинарные рецепты;
Распорядок дня и т.д.

12. Графические алгоритмы

13. Домашнее задание

В
своей тетради опишите
словами алгоритм перехода
улицы через дорогу.