Коллаборационизм Предательство по выбору и нет

7.61M

Category:

history

Еще раз о войне. Из дневника военнопленного

1. Еще раз о войне…

2. Плен

3.

Из дневника военнопленного.
«Марийская АССР, Юринский район, Липовский с/совет, д. Горшасино. Галибин Анатолий
Иванович». Находился в плену с сентября 1941 по июнь 1942 г. Расстрелян или умер от голода.
….«Сделал преступление перед родиной. Сдался в плен»…
….«Появилась голодная опухоль. Опухли ноги и лицо. Обращался к доктору, говорит: «Живи
за счет собственной энергии», т.е. больше лежи, но лежать на голых досках тоже
несладко. На боках появились пролежни»
….«Смертность все увеличивается. Помирают один за другим»…
….«Исполнилось 4 месяца, как встаю с одной мыслью о том, как бы покушать, лишенный
всякого общения с внешним миром и даже света и вольного воздуха и без малейших шансов
на освобождение»…
….«Да, говорят, что человек 2 раза в жизни бывает глуп: при младенчестве и при
престарелости. Но оказывается, еще может глупить на почве голода»….
Последняя запись 16.06.1942: «…Дело крайне плохо обстоит – ни руки, ни ноги не
поднимаются, просят пищи, но ее недостает. День ото дня все падаешь духом и
физически»

4.

Нормы питания советских военнопленных в 1941 году.
Снабжение по приказу от 8.Х.41г.
При использовании на тяжелых работах ( в лагере военнопленных и вне его)
в рабочей команде, включая сельское хозяйство:
Хлеб
Мясо
Жиры
Сахар
Хлеб
Мясо
Жиры
Сахар
В процентах по
На 28 дней
сравнению с нормой для
несоветских пленных
9 кг.
100
800г.
50
250г.
50
900г.
100
На менее значительных работах в лагере военнопленных
6 кг.
66
0
440г.
42
600г.
66

5.

Из 6.3 млн. военнопленных погибло около 4 млн человек
Если состояние питания в лагерях военнопленных, поступивших в лагеря в районе
оперативных действий, требует, по мнению лазаретного врача, для восстановления
работоспособности и предотвращения эпидемий, добавочного питания, то каждому
выдается на 6 недель:
-до 50г. трески в неделю;
-до 100г. искусственного
меда в неделю;
-до 3500 г. картофеля в
неделю.

6.

24 октября 1942 г. появляется новый документ ОКХ о питании советских
военнопленных.
С данного момента для всех советских военнопленных, которые находятся на
оккупированной территории, включая Украину и Остланд, также Норвегию и Францию,
Бельгию, Румынию, а также, даже если они находятся в лагерях без работы, вводятся
следующие нормы питания на 7 дней:
Хлеб в нормальном составе – 2600 г. Не выдавать больше хлеба с половой и другими
добавками.
Мяса –250 г
Жиров – 130 г
Картофеля – 7000 г
Свежие овощи при наличии (в первую очередь, брюкву), а также питательные
вещества: гречиху, тесто и т. д.
Сахар – 110 г
Чай-эрзац – 14 г
Соль – 350 г
Рацион мяса по возможности выдавать в виде конины.

7. Выжженная земля

На оккупированных германскими войсками
территориях проживало
около 75 млн.
человек
Из приказа Ставки Верховного главнокомандования №0428 от 17 ноября 1941 г.
… «Лишить германскую армию возможности располагаться в селах и городах, выгнать
немецких захватчиков из всех населенных пунктов на холод в поле, выкурить их из всех
помещений и теплых убежищ и заставить мерзнуть под открытым небом»…
СВГ приказывает:
…«Разрушать и сжигать дотла все населенные пункты в тылу немецких войск на
расстоянии 40 – 60 км в глубину от переднего края и на 20 – 30 км вправо и влево от
дорог. Для уничтожения населенных пунктов в указанном радиусе действия бросить
немедленно авиацию,
широко использовать артиллерийский и минометный огонь,
команды разведчиков, лыжников и партизанские диверсионные группы, снабженные
бутылками с зажигательной смесью, гранатами и подрывными средствами»…

8. Зона оккупации Краснодар

Отступавшие войска Красной армии, выполняя приказ, уничтожали все важнейшие
народно-хозяйственные объекты…
Из воспоминаний очевидцев:
«Круглый диск солнца на черном небе напоминал нам, что был день. Горели вокруг
все предприятия: ЗИГ, «табачка», элеваторы масложиркомбината и сам комбинат…
Стало так страшно. Чувствовалась отрешенность от своей страны и полная
незащищенность. Так, наверное, чувствует себя человек, которого с корабля
выбросили в темную морскую воду. И корабль ушел.
… Пришли немцы начали все восстанавливать…Горожане шли на работу к немцам
либо под угрозой расстрела, либо спасая семью и себя от голодной смерти…»

9.

«Дни шли, силы таяли. Голод
брал за горло. Надо было чтото делать… иначе и своих не
дождемся. Пошла на биржу
труда.
Вошла во двор –
молодежи
полно,
все
бледные»
«Очереди
за
водой
выстраивались с раннего утра.
И бывало простоишь весь
день, пока получишь ведро
воды»
«Жили
в
состоянии
постоянного голода и страха
перед властями… И все время
пытались узнать правду
о
военных действиях, приходе
наших и освобождении».
Нефтеперегонный завод. г. Краснодар.

10. Остарбайтеры

За годы войны из СССР угнали 10-12 миллионов
человек, из них более 6 миллионов – украинцы.
Остарбайтеров загружают в немецкие транспортные поезда
(Центральная железнодорожная станция Киева)
Фрагмент карточки остарбайтера

11.

Из воспоминаний остарбайтеров:
«В 45 году я вернулась из Германии, где работала на заводе токарем. Меня
отговаривали от возвращения в школу, мол, теперь тебе учеба ни к чему – иди
рельсы укладывай! Потом мне не выдавали паспорт – нам, угнанным, было не
положено. А без паспорта не давали хлебных карточек Позже в институте из-за
«прошлого» мне не платили стипендию, да и доучиться не дали. Работу найти не
могла - как только узнавали, что была в Германии, моментально отказывали. И на
расстрел меня водили, и осуждали на 25 лет лагерей. Реабилитировали только в
1992 году. Мне душу перемололи два режима – гитлеровский и сталинский»
Мария Ивановна Писаренко, 84
«В скотских вагонах нас везли как скот. Когда в пути была съедена вся еда, то начались
голодные обмороки. Тогда на крупных станциях нам стали давать тарелку какого-то
варева и тоненький кусочек хлеба раз в день. Перед отправкой нас осматривали врачи
на предмет выявления чесотки, вшивости, кожных болезней. Больных отводили в
сторону. В Мариуполе нас подвергли дезинфекции. Эта была унизительная процедура.
На всех отправляемых в Германию были заведены транспортные листы. В них были
указаны фамилия, имя, дата и место рождения, социальное происхождение,
профессия, отпечатки пальцев».
Надежда Дмитриевна Ткачева,85

12.

«Нары были двухъярусные, матрасы набиты колючей соломой, такая же подушка,
серая простынь и два одеяла. Бараки насквозь продувались ветром. Вокруг лагеря
была колючая проволока и вышки с пулемётами по углам. Лагерь охраняли
полицейские с собаками. После того как одежда, взятая из дома, сильно
истрепалась, нам выдали синие из очень грубой ткани костюмы: брюки и куртку. На
ногах мы носили деревянные колодки, которые очень сильно натирали ноги.
Вместо фамилии у нас был рабочий номер.»

13.

К остарбайтерам в Германии относились по-разному. Были те, кто следовал
бесчеловечным инструкциям нацистких властей, были и те, кто помогал «остам».
Немцы получали точные инструкции как вести себя с подневольными работниками,
как избегать всяких контактов, демонстрировать «расовое превосходство». За любую
форму поддержки их ожидало суровое наказание.
«Немцы были разные. Например, у мастера Генкеля было девять детей, о которых он
мог бесконечно говорить, и он совал нам в карманы аккуратно завёрнутые
бутерброды. Немцы-шахтёры тоже, наклонившись через перила, бросали нам
пакетики с едой. Более всего мы страдали от выходок подростков в форме
гитлерюгенда. Когда мы шли на работу, они забрасывали нас камнями, обливали
водой из резиновых груш и кричали: «Русские свиньи, вонючие псы!» После выписки
из больницы я, в сопровождении полицейского, вошла в трамвай и должна была всю
дорогу с забинтованной ногой стоять в тамбуре, так как входить «остам» внутрь
вагона было запрещено. Когда кто-то заметил, что мне трудно стоять, то
полицейский сказал: «Господа, это русская!» Больше мне никто не предлагал сесть»
Лидия Павловна Гаврилова, 82

14. Коллаборационизм Предательство по выбору и нет

• Коллаборационизм
(от
фр.
«сотрудничество»): в юридической
трактовке международного права –
осознанное,
добровольно
и
умышленное
сотрудничество с
врагом в его интересах и в ущерб
своему государству.
• В
уголовном
законодательстве
подавляющего большинства стран
мира
факт
коллаборационизма
квалифицируется
как
государственная измена
• Девять видов коллаборационизма:
военный,
административный,
экономический, интеллектуальный,
идеологический, духовный, половой,
национальный, детский (Б.Ковалев)

15.

Партизаны
Отрывок из книги «Война глазами подростка: воспоминания» Илья КОПЫЛ
Учился я по советскому букварю. Обучение шло на нашем белорусском языке.
Немецкая администрация учебный процесс ни разу за все время учебы не
контролировала. И все же проучились мы недолго. В конце осени к школе подошла
группа вооруженных людей. К школе со стороны леса можно было подойти, не
заходя в деревню. Несколько человек остались на улице, трое вошли в класс. Они
были в красноармейской форме, грязные, оборванные, заросшие, были очень
неприятны.
Эти люди удивились, что идет война, а тут спокойно идут занятия в школе. Один из
них толкнул молодую учительницу, закричал на нее: "Немецкая шлюха!", а потом
заорал на нас: "Вы, фашистские ублюдки, марш по домам и чтоб здесь вас больше не
было!". Это был первый урок русского языка и последний день занятий.

16. 17. «С освобождением!»

На территории оккупированной вермахтом проживало около 75 млн
человек
Генерал
Петр
Григоренко
о
мобилизации
солдат
с
только
что
освобожденных территорий:
«К осени 1944 г. людей в стране уже не было. От 4-го Украинского фронта
требовали изыскания людских ресурсов на месте. Мобилизацию превратили
в ловлю людей, как в свое время работорговцы ловили негров в Африке. Мы
оцепили село на рассвете. Было приказано в любого, кто попытается бежать,
стрелять после первого предупреждения. Специальная команда, обходя
дома, загоняла всех мужчин, независимо от возраста и здоровья. Затем их
конвоировали в специальные лагеря»

18.

Побывавшие в оккупации жители считались «неблагонадежными», и их не
щадили.
Необученное
и
невооруженное
пополнение
посылали
в
истребительные атаки.
Лейтенант В.Дятлов о такой атаке в Белоруссии в декабре 1943:
«Прошла цепочка людей в гражданском… «Славяне, кто вы, откуда?» - «Мы
с Орловщины, пополнение». – «Что за пополнение, когда в гражданском и
без винтовок?» - «Да сказали,
что получите в бою…».
Командирам
удавалось несколько раз поднимать «черную» деревенскую пехоту. Но все
напрасно. Огонь противника был настолько плотным, что пробежав пару
шагов, люди падали, как подкошенные».

19. 20. Великое переселение народов

• Август – сентябрь 1941 г. – депортированы 328 тысяч волжских немцев
• Октябрь – декабрь 1943 г. – депортированы 75 тысяч карачаевцев,
134 тысяч калмыков
• Февраль 1944 г. – депортированы 42 тысячи балкарцев,
407 тысяч чеченцев, 92 тысячи ингушей,
• Июнь 1944 г. – депортированы 202 тысячи крымских татар,
200 тысяч месхетинцев… (по Р.Конквесту)
Из воспоминаний чеченца – очевидца депортации (февраль, 1944):
«Они (войска НКВД) прочесывали избы, чтобы никто не остался… Солдату,
вошедшему в дом не хотелось нагибаться,
он
полоснул очередью из
автомата, а под лавкой прятался ребенок. Из-под лавки полилась кровь.
Дико закричала мать, бросилась на него. Он застрелил и ее… »

21.

Гулаг во время войны
• До июня 1944 на укомплектование Вооруженных Сил передано 975 тыс.
заключенных.
• За первые три года войны из лагерей убыло 2.9 млн. человек; прибыло 1.8 млн.
• На подведомственных ГУЛАГУ стройках работало более 2 млн. человек
Из воспоминаний узника ГОРЛАГа С.Л.Щеглова:
«…Были истощены голодом, отсутствием воздуха, …. Были похожи на узников
фашистских лагерей. И работали в ручную – с лопатой, кайлом по 12 часов в
сутки. За 100% выполнения полагалось 600 граммов хлеба, черпак баланды и
каши 2 раза в сутки. Подъем в 6 утра. Особо тяжело было в условиях мороза,
зимой в пургу…, в рваных одеждах, бушлатах тридцать третьего срока…., без
валенок, в бурках. Бурки … из ваты старых одеял… Сколько же людей
отправилось под «Шмидтиху» - не счесть!»

22. 23. Холокост

Английское слово «holocaust» из
латинской Библии, в которой оно, в
свою очередь, происходит из
греческих, также библейских форм
означает «сжигаемый целиком»,
«всесожжение», «жертва
всесожжения».

24.

Из дневника секретаря юденрата г. Шауляя Элиазера Ерусалимского (1943 г.)
5 ноября
Самый мрачный день нашей безрадостной жизни в гетто: у нас отобрали детей.
... Всюду, где можно было спрятаться, они искали детей, и, если находили, то вытаскивали их,
голых и босых, на площадь. Там они поднимали детей за волосы и за руки и швыряли в машины.
Они гонялись за малышами, которые случайно оказывались на улицах или во дворах, стреляли в
них и ловили. За детьми бежали несчастные родители, рыдали и умоляли, но их избивали и
отгоняли.
11 ноября
Вдобавок ко всем нашим унижениям и деморализации мы вынуждены стать убийцами
собственных детей. В эти черные дни в гетто находились три женщины в последней стадии
беременности. Повседневный контроль не давал несчастным возможности скрыться самим и
спасти будущих детей.
В отчаянии они упросили врачей произвести им преждевременные роды, а детей истребить. Это
было проделано на частной квартире. Они родились живыми и здоровыми. Один был
необыкновенной красоты. Все они умерщвлены при помощи шприца и похоронены даже не на
кладбище, а в одном из закоулков гетто. Лучше так, чем от немецкой руки.

25. 26. Спецпоселенцы

Спецпереселенцы («бывшие кулаки», поляки, немцы, Курды, власовцы и др).
За годы войны общее число выселенных превысило 5 млн. человек
Судьбу репрессированных народов разделили коренные жители Ямала — ненцы. В
ноябре—декабре 1943 г. чекистские органы спровоцировали выступление группы
ненцев, которые распустили колхозы, поделили общественных оленей и откочевали в
глубь тунды. Эту ситуацию представили как «восстание» (по-ненецки — «мандала»),
организованное гитлеровской разведкой. На подавление «восстания» из Омска на
Ямал на самолетах была отправлена рота автоматчиков. Собрав обманным путем
безоружных ненцев, солдаты открыли по ним огонь: семеро было убито и столько же
ранено. Остальных оленеводов арестовали и увезли в Салехард. Там из 50 ненцев,
силой лишенных свободы и привычных условий жизни, 41 умер от болезней и
истощения. А авторов преступного сценария «мандалы» наградили орденами, и
лишь позднее они были осуждены за фальсификацию следственных материалов.(Из
очерков истории Тюменской области)

27. Недетская работа в тылу

28.

Отцы на фронт,
дети на заводы

29.

Из воспоминаний А.Д.Сахарова, подростком работавшего на
Патронном заводе №3 г.Ульяновска:
…«Работа на заводе производилась в две смены с 11 часовым днем без выходных.
Формально выходной возникал при «пересменке», т.е. когда рабочие ночной смены
переходили в дневную, и наоборот. Но администрация гоня план, устраивала
пересменки очень редко, раз в несколько месяцев. Я работал тоже по 11 часов, но
почти всегда днем. Работая же ночью, я изматывался ужасно и понял, как это все
тяжело»…
…«Иногда смена для нас 15-16 летних длилась 12 часов, а иногда и больше. Ребята
помладше во вспомогательных цехах работали по 6 часов, потом шли учиться в
школу… В отдельные периоды завод переводили на казарменное положение. Тогда
ребятам
приходилось ночевать здесь же в цехе: около калориферов делали
специальные полки, где и спали»…

30.

31.

Пермь
Молодежь на некоторых предприятиях составляла 60-80% работающих
Около 30% всех работавших в колхозах и совхозах области составляли подростки от
12 до 16 лет
Из проверки состояния общежитий для рабочей и учащейся молодежи:
«В общежитиях №27 и №28 имеется только 40 матрацев на 363 человека, ученики
вынуждены спать на голых досках, … в общежитиях очень холодно, почти каждую
ночь часть деревянных нар ребята рубят на дрова. Один из учеников, вымывшись,
одел на чистое белье грязный промасленный костюм, т.к. другого не имеет, … руки
не моет, т.к. горячей воды в умывальнике никогда не бывает, а холодной
промасленные руки все равно не отмоешь»
«.. Ученики ремесленного училища №4 ежедневно получали растительного и
животного масла на человека 19 гр. (норма – 40гр), картофеля 150 гр. (норма – 550
гр.), молока, яиц, овощей не получали вообще »

32.

Валя Кусакин 13 лет
Пермский
моторостроительный завод
им.Свердлова
Чтобы дотянуться до
рукоятки станка, ему
приходилось пользоваться
трапиком. Вместо 4 часов
работал по 8 – 10, выполняя
задания на 200-300%

33. Школа в годы войны

• По постановлению ГКО о Всеобщем обучении с сентября 1941 года в
школах была начата военно-допрызывная подготовка учащихся старших, а
в 1942-43 учебном году введен новый предмет военное дело.
• Численность учащихся 5-10-х классов сократилась в 2-2,5 раза.
• Большинство школ работало в две-три смены, не хватало учебников, тетрадей,
учебных пособий.
• В тылу число учащихся увеличилось за счет эвакуированных детей.
Основной контингент учащихся составляли ученики младших классов. Большинство
детей старшего школьного возраста вместе с взрослыми трудились на фабриках и
заводах или учились в ремесленных училищах и школах ФЗО, которые готовили кадры
для народного хозяйства.

34.

В конце 1941- начале 1942 годов большинство школ вынуждены были прекратить
занятия. В зимние месяцы 1941/42 учебного года они продолжались в 39 школах.
Чтобы не срывать уроки из-за артиллерийских обстрелов, занятия проводились в
бомбоубежищах.
В чрезвычайно сложных условиях работали коллективы ленинградских школ. При
каждой школе было от 1 до 6 групп учеников младших классов, которые занимались в
бомбоубежищах. В декабре 1941 года положение в школах крайне осложнилось. Не
было электричества, дров, керосина. От голода умирали учителя и ученики. К январю
1942 года в младших классах осталось 36 тысяч учеников, а в последующие два месяца
их число резко сократилось. (Ленинград)
Условия жизни
Из воспоминаний 13-летнего Анатолия Ховина:
…«Шестнадцатиметровая комната в коммунальной квартире двухэтажного дома с
бытовыми условиями на улице. Нас восемь человек: четыре женщины (мама и три ее
сестры) и четверо детей. Все время хочется спать. Пайка работающего – 800 граммов
хлеба, пайка иждивенца – 300 граммов. Утром и вечером – кипяток с сахарином, в
обед суп из кипятка, заваренного крахмалом»… (Челябинск, 1942г.)

35. Учиться?

Учителя и ученики, не
прекращавшие занятий,
получали в школе тарелку супа
без вырезки талонов из
продовольственных карточек.
Многие дети сначала не имели
сил, чтобы учиться, и,
благодаря регулярному 3кратному питанию,
организованному в школах,
они постепенно втягивались в
учебу. (Ленинград, 1941- 42гг)
Из воспоминаний 13-летнего Анатолия Ховина:
...«В школе ученики получали завтрак: 50-граммовый ломтик хлеба, стакан
кипятку и чайную ложку сахарного песку. Детям фронтовиков паек удваивался.
С какой завитью смотрели на них остальные»… (Челябинск, 1942г.)