Развитие творческих способностей во внеурочное время.
Курс изобразительного искусства во внеурочное время ставит своей целью:
эстетически воспитывать детей , развивать качества ума: сообразительность, гибкость, критичность
помочь детям познать окружающий мир, развить наблюдательность, приучать логически мыслить, осознавать увиденное
раскрывать практическое значение рисунка в жизни человека, научить пользоваться рисунком в учебной деятельности, в общественно-
развить творческие способности учащихся, дать верное направление их эстетическому восприятию мира. Развить пространственное
ознакомить школьников с выдающимися произведениями русского и мирового искусства. Привить интерес и любовь к изобразительной
Для осуществления перечисленных целей и задач преподавателю необходимо придерживаться определенной системы и использовать
2.80M
Category: pedagogypedagogy

Развитие творческих способностей во внеурочное время

1. Развитие творческих способностей во внеурочное время.

РАЗВИТИЕ
ТВОРЧЕСКИХ
СПОСОБНОСТЕЙ ВО
ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ.
Подготовила:
руководитель кружка ИЗО
Киричек Е. Т.

2. Курс изобразительного искусства во внеурочное время ставит своей целью:

готовить всесторонне развитых учеников, с опорой
на активный интерес и их творческую инициативу

3. эстетически воспитывать детей , развивать качества ума: сообразительность, гибкость, критичность

4. помочь детям познать окружающий мир, развить наблюдательность, приучать логически мыслить, осознавать увиденное

5. раскрывать практическое значение рисунка в жизни человека, научить пользоваться рисунком в учебной деятельности, в общественно-

полезной работе

6. развить творческие способности учащихся, дать верное направление их эстетическому восприятию мира. Развить пространственное

мышление,
образное представление и воображение

7. ознакомить школьников с выдающимися произведениями русского и мирового искусства. Привить интерес и любовь к изобразительной

деятельности

8. Для осуществления перечисленных целей и задач преподавателю необходимо придерживаться определенной системы и использовать

разнообразную
методику работы с учениками .
• Каждый вид занятий требует своей методики, специфического
подхода к делу. Не менее важно и творческое отношение к занятиям,
находчивость и мастерство педагога.
English     Русский Rules