Интеллектуально познавательная игра «Умники и умницы»

1.

Интеллектуально познавательная игра
«Умники и умницы»

2.

«Есть о математике молва,
Что она в порядок ум приводит,
Потому хорошие слова
Часто говорят о ней в народе.
Ты нам, математика, даёшь
Для победы трудностей закалку.
Учится с тобою молодёжь
Развивать и волю, и смекалку».

3. Гимнастика ума

Сколько цифр вы
знаете?
*десять

4.

Гимнастика ума
•На какое число
нельзя делить?
*На

5. Гимнастика ума

Гимнастика
ума
• Утверждение, требующее
доказательства.
*теорема*

6. Гимнастика ума

Гимнастика
ума
• Утверждение, не
вызывающее сомнений.
*Аксиома*

7. Гимнастика ума

Гимнастика
ума
• Наименьшее трёхзначное
число?

8. Гимнастика ума

Гимнастика
ума
• Наибольшее двухзначное
число.

9. Гимнастика ума

Гимнастика
ума
• Прибор для построения
окружности
*Циркуль*

10. Гимнастика ума

Гимнастикаума
ума
Гимнастика
• Прибор для измерения
углов
*Транспортир*

11. Гимнастика ума

Гимнастика
ума
• Сколько нулей в записи
числа миллион?

12. Гимнастика ума

Гимнастика
ума
• Сколько нулей в записи
числа миллиард?

13. Гимнастика ума

Гимнастика
ума
• Направленный отрезок –
это …

14. Гимнастика ума

Гимнастикаума
ума
Гимнастика
• Простейшее
геометрическое понятие.

15. Гимнастика ума

Гимнастикаума
ума
Гимнастика
• Отношение
противолежащего катета
к гипотенузе.

16. Гимнастика ума

Гимнастикаума
ума
Гимнастика
• Отношение прилежащего
катета к гипотенузе

17. Гимнастика ума

ума
Гимнастика
• Величина развёрнутого
угла.

18. Гимнастика ума

Гимнастикаума
ума
Гимнастика
• Величина прямого угла

19. Гимнастика ума

Гимнастикаума
ума
Гимнастика
• Что меньше 2/5 или 0,5?
(2/5 = 0,4)

20.

Гимнастика ума
• Что меньше 0,7 или 4/5 ?
(4/5 = 0,8)

21.

Гимнастика ума
• Диаметр окружности 8 м.
А каков ее радиус?

22.

Гимнастика ума
• Радиус окружности 6 см.
каков ее диаметр?

23.

«Во всём мне хочется дойти
До самой сути
В работе, в поисках пути
В сердечной смуте
До сущности протекших дней
До их причины, до оснований
До корней, до сердцевины
Всё время, схватывая нить
Судеб событий.
Жить, думать, чувствовать,
Любить, свершать открытья.»

24. Задание 1.

1. Древнегреческий математик, мудрец (3
в. до н.э.)
2. Отец геометрии.
3. Автор первого трактата по геометрии.
4. Великий труд его назывался «Начала».
5. Некоторые из аксиом, предложенные
им, и сейчас используются в курсе
геометрии. Например, «Через любые
две точки проходит прямая и притом
только одна».

25. Задание 2.

1. Он один из первых учёных, работавших на войну,
и первая жертва войны среди людей науки.
2. Он крупный изобретатель. Его изобретения
широко известны.
3. С одним из его открытий мы сталкиваемся почти
каждую неделю, когда принимаем ванну.
4. Именно ему принадлежат слова «Дайте мне
опору, и я переверну весь мир!»
5. Ему принадлежит возглас «Эврика»,
прозвучавший вслед за сделанным им
открытием.
Архимед

26. Задание 3.

1. Немецкий математик 19 века, современник
Канта, Гёте, Бетховена.
2. Он рано проявил математические
дарования, в 17 лет сделал поразительное
открытие в теории чисел, изобразил
комплексные числа на координатной
плоскости.
3. Ему принадлежат слова: «Математика –
царица наук, арифметика – царица
математики».
4. Его называли «королём» математики.
Карл Гаусс

27. Задание 4.

1. Родился в Нижегородской губернии.
2. Профессор математики, а затем ректор
Казанского университета.
3. Свои идеи изложил в сочинениях: «О началах
геометрии», «Воображаемая геометрия», «Новые
начала геометрии с полной теорией
параллельных линий».
4. Он – это Коперник геометрии.Создатель новой
(неевклидовой) геометрии.
5. Его идеи нашли широкое отражение в
современной физике (теория относительности).
6. Его именем
назван известный
университет в
Николай
Иванович
Нижнем Новгороде.
Лобачевский

28. «Чёрный ящик»

«Всё что видим мы – видимость только одна,
Далеко от поверхности мира до дна
Полагай несущественным явное в мире
Ибо тайная сущность вещей не видна.»

29. Задание

1. С ним нужно быть осторожными (имеет
острые углы).
2. Эта модель присутствует в окружающем
мире.
3. Имеет определённое число рёбер, как и
человек.
4. Его можно изготовить из различных
материалов.
5. Состоит из плоских фигур

30.

«Логические
Гимнастиказадачи»
ума
«Тропинка к истине сложна,
И потому в мышленье чистом
Отвага дерзкая нужна
Не менее чем альпинистам!»

31. Задание 1. «Спички вам не игрушка»

Из спичек выложено число 1/7 .
Превратить эту дробь в число 1/3 , не
прибавляя и не убавляя данных чисел.

32. Задание 2. «Составь из карандашей».

Расположите 6 карандашей так,
чтобы они образовали4
равносторонних треугольника.

33. Задание 3. «Вычислите площадь каждой фигуры».

2а
4а
в
2в
2а
а
а

34. «Игра со зрителями»

••УБанан
разрезали
на пять
частей.
Марины
было целое
яблоко,
двеСколько
•Я –сделали
цифра меньше
10,
разрезов?
половинки
и
четыре
четвертинки.
Сколько
Меня тебе легко найти,
•было
Сотая
часть
числа?
неё
яблок?
Ноуесли
букве
«Я» прикажешь
•Мальчик
вместе
3 кучки
песка, а По
• Два
Рядом
сынассыпал
встать,
и два- отца
Я – все!
съели
три яблока.
потом
высыпал
туда
две. Сколько
Отец
и яблок
дедушка,
и ещё
ты
и мать.
сколько
съел
каждый?
стало
кучек
песка?
• Сколько дней в году?
•Кулёк
невелик за три дня снесли три яйца.
•Три курицы
• Серёжа
гостил
у бабушки неделю и три дня.
Целой
сотне
велит:
Сколько яиц снесут 12 кур за 12 дней?
То сядьдней
да учись,
Сколько
гостил Серёжа?
То встань, разойдись!

35. «Математические обгонялки».

• В этом туре командам следует
как можно быстрее и больше
составить математических слов
и терминов начинающихся на
букву «П».

36. Заключение:

«Приглядывайтесь к облакам,
Прислушивайтесь к птицам,
Притрагивайтесь к родникам –
Ничто не повторится.
За мигом миг, за часом час
Впадайте в изумление.
Всё будет так и всё не так
Через одно мгновенье.
В дорогу ты возьми багаж
Учебник, ручку, карандаш,
Тетрадь и знаний саквояж. »