Similar presentations:
Биосфера. Царства живой природы
1. Биосфера. Царства живой природы.
2. Цель урока:
Расширитьпонятие: биосфера;
Вспомнить царства живых
организмов, выяснить их роль в
природе;
Узнать рекорды биосферы;
Провести практическую работу:
выписать в тетрадь, используя
материал учебника, отличительные
черты каждого из царств живой
природы.
3. Подумаем?
Что я знаюпо теме?
Что нового я
узнал на
уроке?
Что я еще
хочу узнать?
4. Рекорды биосферы:
Найдитеданного представителя в
учебнике и выясните, в чем
заключается его рекорд?
Запишите в тетрадь этого
рекордсмена.
5. Кто этот рекордсмен?
Узнайте,в чем заключается рекорд
данного животного?
6. Угадайте этого рекордсмена и укажите его рекорд.
Ихшерсть не белая, а прозрачная.
Шерстинки отражают свет и
кажутся белыми!
Белые медведи не впадают в
спячку!
Новорожденные медвежата весят
всего 450 граммов и ростом с
крысу!
Они большие чистюли- после еды
могут очищать себя почти 20
7. Самые маленькие тоже могут быть рекордсменами!
еслиу слона сердце совершает 27
ударов в минуту, у человека - 70,
то у этрусской мыши сердечный
ритм составляет 1 300 ударов в
минуту! И не удивительно, что
продолжительность ее жизни
составляет всего 16 месяцев. А еще
ее вес всего 1,5-2 грамма!
8. Деревья –гиганты.
Продолжительностьжизни секвойи
может составлять 3 тысячи лет!
Площадь дерева Генерал Шерман в
Национальном парке секвойи
составляет 1478 м³, что почти
равно росту и весу 21 800 68килограммовых людей!
9. А некоторые еще старше!
10. Биосфера.
Биосфера-живая оболочка Земли,
охватывающая верхнюю часть
литосферы, нижнюю часть
атмосферы и всю гидросферу.
Учение о биосфере создал
Владимир Иванович Вернадский.
11. Царства живых организмов.
ЦарствоЦарство
Бактерий Растений
Царство
Животны
х
Царство
Грибов
12. Царство Бактерий.
Прочтитетекст параграфа,
выберите отличительные черты
Царства Бактерий.
Превращают органические
вещества в неорганические.
13. Царство Растений.
Чтоозначает слово : «Флора»?
Создают органические вещества на
планете!
Обогащают атмосферу кислородом!
14. Царство животные
Чтоозначает слово: «Фауна»?
Роль животных не так велика , как
роль растений, однако они нужны в
природе!
15. Царство Грибов.
Найдитесходства грибов с
растениями и животными.
Найдите сходство грибов с
бактериями.
16. Вывод:
Всеживые организмы играют
определенную роль в природе и
участвуют в круговороте веществ.
Для существования природы
необходимы все организмы!
17. Вопросы:
Что такое биосфера?Какое из царств живых организмов
играет самую главную роль на планете
Земля?
Какие вещества являются основой
жизни всех остальных обитателей
планеты?
Посмотрите набор ключевых слов к
параграфу. Какие-то слова вам
незнакомы? Проверим?
18. Рефлексия.
Что я знаюпо теме?
Что нового я
узнал на
уроке?
Что я еще
хочу узнать?
19. Домашнее задание.
25Подготовить сообщения о редких,
исчезающих и охраняемых видах
животных и растений.
§
20. Используемая литература и ресурсы Интернет:
Литература для учащихся:учебник Физическая география для 6
класса авторы Е.М. Домогацких, Н.И.
Алексеевский.( Москва»Русское слово»
2013 год)
Интернет-ресурсы
–
–
Сайт о географии «Занимательная
география. Любопытные цифры и факты.»
http://earth06.narod.ru/index.htm
Издательство «Русское слово»
Методический раздел http://www.russkoeslovo.ru/new/metodics.html