Аттестационная работа. Рабочая программа по курсу «Проектная деятельность». (5 класс)

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
Неумывакиной Людмилы Александровны
ГБОУ Школа с углублённым изучением иностранного языка
№1324 ( ш/о №3) г. Москва
На тему:
Рабочая программа
по курсу
«Проектная деятельность»
для учащихся 5 классов

2.

Программа составлена в соответствии с требованиями
федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования;
определяет цели, планируемые результаты, содержание и
организацию процесса формирования универсальных учебных
действий через проектную деятельность.

3. Цель программы

• создание прочного фундамента для последующего обучения;
успешное включение в учебную деятельность; становление
учебной самостоятельности; освоение эффективных способов
учебной деятельности, развитие способности к сотрудничеству.
• формирование у учащихся в процессе создания и презентации
проекта способности управления культурным пространством
своего существования.

4. Задачи программы

• Продолжить знакомство обучающихся с проектной
деятельностью, через разработку коллективных учебных
проектов во внеклассной работе;
• исследовать результативность применения метода проектов,
через внеклассную деятельность;
• использовать метод проектов в урочной и внеурочной
деятельности.

5. Принципы:

Принцип признания самобытности, уникальности,
индивидуальности личности каждого ребенка.
Принцип всеобщего сотрудничества и товарищеской
взаимопомощи.
Принцип связи сознательности и эмоциональности.

6. Актуальность проектной деятельности

Актуальность проектной
деятельности
В настоящее время все более актуальным становится использование в
обучении приемов и методов, которые формируют умение самостоятельно
добывать новые знания, собирать необходимую информацию, умение
выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. Общая дидактика и
частные методики в рамках учебного предмета призывают решать
проблемы, связанные с развитием у школьников умений и навыков
самостоятельности и саморазвития. А это предполагает поиск новых форм
и методов обучения, обновление содержания образования. Эту проблему я
пытаюсь решать, в частности, через организацию проектной деятельности.
Метод проектов
• позволяет охватить всех учащихся;
• не вызывает их перегрузки ;
• придает образовательному процессу характер
сотрудничества между учителем и учеником;
• значительно повышает мотивацию учебной деятельности.

7. Структура программы

• Основание для разработки Программы
• Пояснительная записка
стр.1
стр. 1-14
стр.15-17
стр.18
стр.19
стр.20
стр.21
стр.22
Содержание программы
Тематическое планирование
Учебно-методическое обеспечение программы
Требования к уровню подготовки обучающихся
Критерии оценивания
Список литературы

8. Тематическое планирование курса «Проектная деятельность»  

Тематическое планирование курса «Проектная деятельность»
№
Тема занятия
1.
2.
3.
Введение.
Проект “Наш класс”.
Проект “Ярмарка народной
мудрости”.
Проект “Что за прелесть эти
сказки!”
Проект “Рождественские колядки”.
Проект «Наши бабушки и мамы».
Проект “Наши традиции”.
Проект “Заповедные уголки
России»”.
4.
5.
6.
7.
8.
Количество
часов
1
4
3
7
4
3
6
6

9. Реализация программы способствует:

Повышению образовательного и культурного уровня развития
учащихся, формированию коммуникативной и социальной
компетентности.
Воспитанию нравственно здоровой, уникальной, свободной и
ответственной личности, почитающей и уважающей традиции и
обычаи своего народа, знающей свои корни, оберегающей
природу.

10.

Формированию гражданственности, патриотизма, любви к
Родине, социальной культуры этнических отношений,
толерантности к иному образу жизни и стилю мышления.
Развитию активности обучающихся, которая приводит их к
большей самостоятельности.
Способствует формированию универсальных учебных
действий.

11. Учащиеся будут уметь:

самостоятельно собирать нужную информацию;
общаться со взрослыми и сверстниками;
выполнять различные творческие задания;
показывать основы народного фольклора и прикладного
искусства;
• описывать достопримечательности родной страны и края;
• гордиться своей страной, ее достижениями, героями и их
подвигами.

12. Результаты работы над проектом

13. В Коломенском