Аттестационная работа
Цель программы
Задачи программы
Принципы:
Актуальность проектной деятельности
Структура программы
Тематическое планирование курса «Проектная деятельность»  
Реализация программы способствует:
Учащиеся будут уметь:
Результаты работы над проектом
В Коломенском
14.06M
Categories: educationeducation culturologyculturology
Similar presentations:

Аттестационная работа. Рабочая программа по курсу «Проектная деятельность». (5 класс)

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
Неумывакиной Людмилы Александровны
ГБОУ Школа с углублённым изучением иностранного языка
№1324 ( ш/о №3) г. Москва
На тему:
Рабочая программа
по курсу
«Проектная деятельность»
для учащихся 5 классов

2.

Программа составлена в соответствии с требованиями
федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования;
определяет цели, планируемые результаты, содержание и
организацию процесса формирования универсальных учебных
действий через проектную деятельность.

3. Цель программы

• создание прочного фундамента для последующего обучения;
успешное включение в учебную деятельность; становление
учебной самостоятельности; освоение эффективных способов
учебной деятельности, развитие способности к сотрудничеству.
• формирование у учащихся в процессе создания и презентации
проекта способности управления культурным пространством
своего существования.

4. Задачи программы

• Продолжить знакомство обучающихся с проектной
деятельностью, через разработку коллективных учебных
проектов во внеклассной работе;
• исследовать результативность применения метода проектов,
через внеклассную деятельность;
• использовать метод проектов в урочной и внеурочной
деятельности.

5. Принципы:


Принцип признания самобытности, уникальности,
индивидуальности личности каждого ребенка.
Принцип всеобщего сотрудничества и товарищеской
взаимопомощи.
Принцип связи сознательности и эмоциональности.

6. Актуальность проектной деятельности

Актуальность проектной
деятельности
В настоящее время все более актуальным становится использование в
обучении приемов и методов, которые формируют умение самостоятельно
добывать новые знания, собирать необходимую информацию, умение
выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. Общая дидактика и
частные методики в рамках учебного предмета призывают решать
проблемы, связанные с развитием у школьников умений и навыков
самостоятельности и саморазвития. А это предполагает поиск новых форм
и методов обучения, обновление содержания образования. Эту проблему я
пытаюсь решать, в частности, через организацию проектной деятельности.
Метод проектов
• позволяет охватить всех учащихся;
• не вызывает их перегрузки ;
• придает образовательному процессу характер
сотрудничества между учителем и учеником;
• значительно повышает мотивацию учебной деятельности.

7. Структура программы

• Основание для разработки Программы
• Пояснительная записка
стр.1
стр. 1-14
стр.15-17
стр.18
стр.19
стр.20
стр.21
стр.22
Содержание программы
Тематическое планирование
Учебно-методическое обеспечение программы
Требования к уровню подготовки обучающихся
Критерии оценивания
Список литературы

8. Тематическое планирование курса «Проектная деятельность»  

Тематическое планирование курса «Проектная деятельность»

Тема занятия
1.
2.
3.
Введение.
Проект “Наш класс”.
Проект “Ярмарка народной
мудрости”.
Проект “Что за прелесть эти
сказки!”
Проект “Рождественские колядки”.
Проект «Наши бабушки и мамы».
Проект “Наши традиции”.
Проект “Заповедные уголки
России»”.
4.
5.
6.
7.
8.
Количество
часов
1
4
3
7
4
3
6
6

9. Реализация программы способствует:

Повышению образовательного и культурного уровня развития
учащихся, формированию коммуникативной и социальной
компетентности.
Воспитанию нравственно здоровой, уникальной, свободной и
ответственной личности, почитающей и уважающей традиции и
обычаи своего народа, знающей свои корни, оберегающей
природу.

10.

Формированию гражданственности, патриотизма, любви к
Родине, социальной культуры этнических отношений,
толерантности к иному образу жизни и стилю мышления.
Развитию активности обучающихся, которая приводит их к
большей самостоятельности.
Способствует формированию универсальных учебных
действий.

11. Учащиеся будут уметь:


самостоятельно собирать нужную информацию;
общаться со взрослыми и сверстниками;
выполнять различные творческие задания;
показывать основы народного фольклора и прикладного
искусства;
• описывать достопримечательности родной страны и края;
• гордиться своей страной, ее достижениями, героями и их
подвигами.

12. Результаты работы над проектом

13. В Коломенском

English     Русский Rules