Сложение и вычитание

1.

С
Л
О
Ж
Е
Н
И
Е
10
-9
-6
-4
-8
-3
14
-8
Н
-3 14 -8
И
14
В
Ы
Ч
И
Т
А
1
-16
2
14
-7
5
12 – 15 = Н
-5 – 3 = Е
-11 + 5 = 0
-4 –(-5) = В
1 + (-8) = Т
0 – (-5) = А
-7 + (-9) = Ы
-7 – (-3) = Ж
12 – (-2) = И
16 + (-6) = С
-9 – 0 = Л
8 + (-6) = Ч
И Е

2.

Обобщающий урок по теме:
«Сложение и вычитание
положительных
и
отрицательных чисел»

3. Цель урока:

Повторить теоретический материал
по теме и откорректировать навыки
сложения и вычитания
положительных и отрицательных
чисел

4.

9
8
1
10
2
7
3
4
5
6
По горизонтали:
1. Модуль числа -5

5.

9
8
1П Я Т
2
Ь
10
7
3
4
5
6
По горизонтали:
2. Числа со знаком «+»

6.

9
8
1П Я Т
Ь
2П 7О Л О Ж И Т
10
Е Л Ь Н Ы Е
3
4
5
6
По горизонтали:
3. Расстояние от начала
отсчета до точки,
изображающей число

7.

9
8
1П Я Т
Ь
2П 7О Л О Ж И Т
10
Е Л Ь Н Ы Е
3М О Д У Л
4
ь
5
6
По горизонтали:
4. Прямая, точки которой
изображают числа

8.

9
8
1П Я Т
Ь
2П 7О Л О Ж И Т
10
Е Л Ь Н Ы Е
3М О Д У Л
4Ч И С Л О В А Я
Ь
5
6
По горизонтали:
5. Число, которое не является
ни отрицательным, ни
положительным

9.

9
8
1П Я Т
Ь
2П 7О Л О Ж И Т
10
Е Л Ь Н Ы Е
3М О Д У Л
4Ч И С Л О В А Я
Ь
5Н О Л Ь
6
По горизонтали:
6. Натуральные числа,
противоположные им
числа и нуль

10.

9
8
1П Я Т
Ь
2П 7О Л О Ж И Т
10
Е Л Ь Н Ы Е
3М О Д У Л
4Ч И С Л О В А Я
Ь
5Н О Л Ь
6Ц Е Л Ы Е
По вертикали:
7. Числа со знаком «минус»

11.

9
8
1П Я Т
Ь
10
Е Л Ь Н Ы Е
2П 7О Л О Ж И Т
Т
Р
3М О Д У Л Ь
4Ч И С Л О В А Я
Ц
А
Т
5Н О Л Ь
6Ц Е Л Ы Е
Л
По вертикали:
Ь
Н
Ы
Е
8. Два числа, отличающиеся
друг от друга только знаками

12.

9
1П Я
2П 7О Л
Т
Р
4Ч И С
Ц
А
Т
6Ц Е Л
Л
Ь
Н
Ы
Е
8П
Р
О
Т
И
В
О
П
О
Л
О
Ж
5Н
Ы
Е
Ь
Ж И Т
10
Е Л Ь Н Ы Е
3М О Д У Л
О В А Я
Ь
О Л Ь
Е
По вертикали:
9. Число, определяющее
положение точки на
координатной прямой

13.

1П Я
2П 7О Л
Т
Р
4Ч И С
Ц
А
Т
6Ц Е Л
Л
Ь
9К
О
О
Р
Д
И
Ь
Н
А
10
Ж И Т Е Л Ь Н Ы Е
А
3М О Д У Л Ь
О В А Я
8П
Р
О
Т
И
В
О
П
О
Л
О
Ж
5Н О Л Ь
Ы Е
Е
По вертикали:
Н
10. Поставьте знак
вместо * в выражении
Ы
Е
-0,2 * -0,15

14.

1П Я
2П 7О Л
Т
Р
4Ч И С
Ц
А
Т
6Ц Е Л
Л
Ь
Н
Ы
Е
9К
О
О
Р
Д
И
Ь
Н
А
10М
Ж И Т Е Л Ь Н Ы Е
Н
А
3М О Д У Л Ь
О В А Я
Ш
Е
8П
Р
О
Т
И
В
О
П
О
Л
О
Ж
5Н О Л Ь
Ы Е
Е
МОЛОДЦЫ!
Кроссворд решен!

15. Брахмагупта:

«Сумма двух долгов есть долг»
«Сумма имущества и долга
равна их разности»

16.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
-18 + 0 =?
-18
-6 + (-3) =?
-10 + 10 =?
-9
ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
0
-8 + 5 = ?
-3
-12 + 15 =?
3
-20 – 0 =?
-20
-6 – (-3) =?
-3
7 – (-10) =?
17
-8 – 4 =?
-12
12 – (-12) =?
24

17.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
0 + (-12) = ?
-12
-5 + (-9) =?
-14
-80 + 80 =?
-6 + 10 = ?
ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
0
4
-12 + 8 = ?
-4
0 – (-15) = ?
15
-8 – (-2) = ?
-6
4 – (-6) = ?
10
-10 – 5 = ?
-15
-20 -20 = ?
-40

18.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1. № 1097 , 1116
2. СОЧИНИТЬ СКАЗКУ О
ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ И
ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ
ЧИСЛАХ

19.

КАК МЫ СЕГОДНЯ ПОРАБОТАЛИ?
5
3
4