Обобщение по орфографии для 9-11 классов (при подготовке к ГИА, ЕГЭ)

1.

Обобщение по орфографии
для 9-11 классов (при подготовке к ГИА, ЕГЭ)
Мелихова Наталья Юрьевна
МБУ сш №11
Тольятти Самарской области

2. Смотри в корень !

3. Поговорим о корне…

О самом важном, о
самом главном в речи:
корень зла
в корне неправильно
коренная перестройка
зри в корень
Главная морфема в
слове среди
многих:
корень
приставка
суффикс
окончание

4.

Полногласные и неполногласные сочетания
-
оро- - -ра-
ворот а - врат а
-оло- -
-ла-
голова - глава
-ере- -
-ре-
дерево - древо
-оло- - -ле-
молоко - млеко
ПОМНИ !

5. Осторожно!

• ОЗАРЯЕТ - ?
ЗАРЕВО
ЗОРЬКА
Вскочил - -поскакал
Вытер - - вытирал

6. Запомни !

• О полногласии или неполногласии
мы говорим тогда, когда у слова
есть пара.
Таким образом, у слова трава нет "родственника"
"торова".

7.

Лож - лага
Распол..житься – распол..гаться
Изл..жение – изл..гать
Кос - каса
К..снулся – к..сается
Соприк..сновение – соприк..саться
Сделаем вывод...

8.

с –а- без -а-мира-
-
-мер-
замираю - замереть
-бира-
-
-бер-
набирал - наберу
-дира-
-
-дер-
задирает - задерёт
-тира-
-
-тер-
вытирать - вытереть
-пира-
-
-пер-
отпирать - отпереть

9.

Жмёт, сожмёт,сжатие,жом…
Мнёт,сомнёт…
Снимет,снять…
Начало, начни…
Сравним...
Сжать - сжимать
Смять - сминать
Нанять - нанимать
Начать - начинать
Припомнить - припоминать

10.

с –а-блиста-
-стила-жига-чита-
сочетание
без – а -блест-
-стел-жег-чет-

11.

• Заг..релый, накл..нение,
• Раств..рение, оз..ренье…
Без ударения -
-гор-клон-твор-зар-плав-
Гореть
Склонил
Творить
Заря
Плавучий
ЗАРЯ
Исключения:
Утварь
Зоревать, зорянка
Пловец, пловчиха
- ЗАРНИЦА

12.

Подрастать
Выращенный
Водоросли
росток, Ростов, Ростислав,
ростовщик, отрасль
Подскакать
Подскочить
скачок, скачу

13.

Ровный
(гладкий)
равный
(одинаковый)
Подровнять
Равные
Сровнять
Равноправные
Заровнять
Сравнение
Разровнять
Уравновешенный
Выровнять
Равномерный
равнина
Набирать
опускаться в
жидкость
Промокает
Промокающий
Непромокаемый
Вымокнуть
Обмакнуть
Макнуть
Макает

14.

Определяем, есть ли какое сочетание в корне и
суффиксе
Полногласные и
НЕТ
ДА
неполногласные
Пишем: С суфф. –а-оро- - -ра-оло- - -ла-ере- - -ре-оло- --ле-
Пишем:
-ира- -ер-блиста- -блест-стила- -стел-жига- -жег-чита- -чет-има- -а-,-я-ина- -а-,-я-каса- -кос-лага- -лож-
Связанные
Связанные
с ударением с согл. зв.
Пишем:
Пишем:
-гор-клон-твор-зар-плавПомним
исключ.!
-раст-ращ-рос-скоч-скакПомним
исключ.!
ПОКА
не знаем
Связанные со
значением слова
Пишем:
-равн-(одинаковый)
-ровн-(ровный)
-мок-(пропитываться жидк.)
-мак-(опускаться в жидк.)

15.

Автор и руководитель проекта – Если с другом вышел в
Мелихова Н.Ю.
путь,-
Воплощение –
учащиеся 10 А класса
ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ !
УСПЕХОВ !
Веселей дорога.
Без друзей меня чутьчуть,
А с друзьями много...

16. Ресурсы

• Г.Г.Граник, С.М.Бондаренко,
Л.А.Концевая. Секреты
орфографии: Книга для учащихся.