Отчёт о походе выходного дня 21.03.2014г.
Маршрут
Цель: Формировать стремление учащихся к ЗОЖ. Создание условий для самореализации детей в познавательной и практической
Продолжительность похода – 7 часов Вид похода - пеший Количество участников: 20 учащихся 6а класса, 3 родителя, классный
Да, природа наша – диво! Нас к себе она зовёт
Стартовала полоса препятствий
"Первая помощь". Нужно было в полевых условиях создать носилки и перенести пострадавшего через пни, коряги, через бурелом
. Ориентирование на местности. Проверялось знание командами топографических знаков и умение определять азимут в трех
Балакин Е.В. помогает разжечь костёр с одной спички
Результат: Дети все довольны. Активно провели время на свежем воздухе. Приобрели новые туристические умения выживания в дикой
Кто хоть раз в дорогу выйдет, По тропе пройдет лесной, Тот узнает и увидит И полюбит край родной.
0.99M
Category: pedagogypedagogy

Отчёт о походе выходного дня. 6 класс

1. Отчёт о походе выходного дня 21.03.2014г.

6 а класс
МАОО СОШ № 1
Руководитель: Кобелева Е.Я.

2. Маршрут

Г.Сысерть, Микрорайон «Новый», 25
Школа №1 –
Сосновый лес в северном посёлке
города Сысерти
на западе от школы №1

3. Цель: Формировать стремление учащихся к ЗОЖ. Создание условий для самореализации детей в познавательной и практической

туристкокраеведческой деятельности
Задачи:
• 2) Продолжить формирование навыков пешего
туризма, ориентирования на местности ;
• 3) Продолжить развитие навыков выживания в
условиях дикой природы;
• 4) Закрепить биологические знания по
изучению биогеоценозов Урала;
• 3) Развивать коммуникативные компетенции
обучающихся.

4. Продолжительность похода – 7 часов Вид похода - пеший Количество участников: 20 учащихся 6а класса, 3 родителя, классный

руководитель

5. Да, природа наша – диво! Нас к себе она зовёт

Описание биогеоценоза
леса
Яметов Ю.В. Учит как
выжить в лесу

6. Стартовала полоса препятствий

• В жизни всё
пригодится

7. "Первая помощь". Нужно было в полевых условиях создать носилки и перенести пострадавшего через пни, коряги, через бурелом

"Первая помощь". Нужно было в полевых условиях
создать носилки и перенести пострадавшего через
пни, коряги, через бурелом

8. . Ориентирование на местности. Проверялось знание командами топографических знаков и умение определять азимут в трех

Ориентирование на местности. Проверялось знание
командами топографических знаков и умение
определять азимут в трех направлениях

9. Балакин Е.В. помогает разжечь костёр с одной спички

10. Результат: Дети все довольны. Активно провели время на свежем воздухе. Приобрели новые туристические умения выживания в дикой

природе. Общение друг с другом и
родителями вне стен школы

11. Кто хоть раз в дорогу выйдет, По тропе пройдет лесной, Тот узнает и увидит И полюбит край родной.

English     Русский Rules