Similar presentations:
Среды жизни планеты Земля. 5 класс
1.
2. Критерии оценивания
1 ошибка – оценка «4»2 ошибки – оценка «3»
3 ошибки и более - «2»
3.
Представителикакого
царства
на
свету
вырабатывают кислород?
А- растения;
Б- грибы;
В- бактерии;
Г- животные;
Живые организмы, в отличие от тел неживой
природы:
А- неподвижны;
Б- состоят из химических
веществ;
В- имеют клеточное строение;
Г- имеют цвет;
Для выпечки хлеба используются грибы:
А- трутовики;
Б- маслята; В- дрожжи;
Г- лисички;
Клетки бактерий не имеют:
А- цитоплазмы;
Б- ядра;
В- нуклеиновой
кислоты; Г- наружной мембраны;
Пищевыми являются растения:
А- рожь и рис;
Б- лён и хлопчатник;
Взверобой и тюльпан; Г- берёза и осина.
4.
5.
6.
7. Цели урока:
1.2.
3.
Узнать, что такое среда обитания;
Познакомиться с отличительными
особенностями различных сред;
Определить черты
приспособленности животных к
своей среде обитания.
8.
Среда обитания – этопространство в котором
протекает жизнедеятельность
организмов.
9.
СРЕДАОБИТАНИЯ
Наземновоздушная
Водная
Почвенная
10.
Какие условия необходимыорганизмам для жизни в среде?
Вода, воздух, солнце, тепло
11.
12.
13.
14.
15.
16. Третий лишний
Найдите « лишнего» и объясните свойвыбор.
1) Крот - верблюд - морская черепаха;
2) Лягушка - волк
- пиявка;
3) Крот - червь - сова - землеройка;
17.
Соотнесите правые и левые части задания.А – кит, сом, водоросль;
1) почвенная
Б – крот, червь, гриб;
2) организменная
В - растения, птица,
медведь;
3) наземно-воздушная
Г - бактерия, аскарида,
гриб трутовик ;
4) водная
18. Выводы:
1.2.
3.
4.
Среда обитания – это?
Какие среды жизни изучили?
По каким признакам они отличаются
друг от друга?
Как живые организмы
приспосабливаются к своей среде
обитания?
19. Домашнее задание
П. 17 прочитать, в рабочейтетради выполнить задания со
стр. 49 по стр. 51