Similar presentations:
Разработка урока математики (коррекционной) школы. 7 класс
1.
Выполнила учительМС(К)ОУ С(К)ОШ №128
специальной
(коррекционной) школы
Коршунова Алёна Ивановна
Снежинск
2.
3.
4.
5.
Давайиспечём
Зайчонку
торт на день
рождения!
6.
Рецепт¼
сахар
?
½
1
мука
1/3 или 3
3 ?
масло
сода
яйцо
Надо 300 г?
Масло 200 г
Масло
100гг
100
г 200
½ ч.л. сода
шт.
Какая это часть
2/10
или1/5
от десятка?
7.
8.
682/7
4/2
9/9
1000
1/8
5/5
6/3
4
9.
10.
Списокпродуктов
товар
цена
мука
сахар
яйцо
масло
20 руб.
20 руб.
30 руб.
80
40 руб.
руб.
Итого:
150 руб.
11.
= 9 стакановНайти 1/3?
= 5 стаканов
1кг
Найти 1/10?
= 10 яиц
Найти 2/10 или 1/5?
= 400 г
200 г
+
100
Найти 3/4?
12.
13.
Чем мы сегоднязанимались на уроке?
Какое задание было
самым интересным
для вас?
Какое задание было
самым трудным?
14.
15.
Алышева Т.В. Математика: Учебник для 7 классаспециальных (коррекционных) образовательных
учреждений VIII вида –М. «Просвещение», 2005.
Львова С.А. Практический материал к урокам социальнобытовой ориентировки в специальной (коррекционной)
образовательной школе VIII вида.5-9 классы: пособие
для учителя.- М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС,2005.
www.ati.com.ru
www.goodsforhome.ru
16.
Правильныедроби
Неправильные
дроби
(меньше 1)
(больше 1)
Дроби,
равные
1
Если числитель Если числитель Если числитель
больше
меньше
равен
знаменателя
знаменателя
знаменателю
17.
Из двух дробей содинаковыми
знаменателями
больше та дробь, у
которой числитель
… .
больше
18.
Выпиши дроби впорядке возрастания:
4/7
2/7
5/7 1/7
19.
Из двух дробей содинаковыми
числителями больше
та дробь, у которой
знаменатель
… .
меньше
20.
Выпиши дроби впорядке убывания:
2/11 2/5 2/9 2/3