Укучыларның тәнкыйди фикерләү сәләтен үстерү алымнары

1. Мастер-класс Укучыларның тәнкыйди фикерләү сәләтен үстерү алымнары

МАСТЕР-КЛАСС
УКУЧЫЛАРНЫҢ ТӘНКЫЙДИ
ФИКЕРЛӘҮ СӘЛӘТЕН ҮСТЕРҮ
АЛЫМНАРЫ
Мотыгуллина Мөршидә
Ибраһим кызы
Кукмара муниципаль районы
“Туембаш төп мәктәбе”
муниципаль бюджет белем бирү
учреждениесенең
таа теле укытучысы

2.

3.

4.

“Шакмак” алымы
форма, төс,
размер һ.б.
нәрсәгә охшаган
мисаллар китер
аермалы һәм туры
килгән яклары
анализ яса
уңай һәм тискәре
яклары

5.

“Шакмак” алымы
НӘТИҖӘ
- образлы фикерләүне,
- чагыштыру күнекмәләрен үстерә;
- перспектив уйларга,
-куллана белергә,
- иҗат итәргә өйрәтә
“Инсерт” алымы
« » – мәгълүмат таныш
«+» – яңа мәгълүмат
«–» – фикерем туры килми
«?» – күбрәк белергә телим
Алымнар
Тамгалар
« »,
“Фишбоун”
“Балык
кылчыгы”
“Шакмак”
“Диаманта”
«+»,
«–»,
«?»

6.

7.

8. “Диаманта” алымы НӘТИҖӘ - иҗади сәләтләрне үстерергә, - үз карашыңны булдырырга , - Зур күләмле информацияне гомумиләштерергә,

“Инсерт” алымы
« » – мәгълүмат таныш
«+» – яңа мәгълүмат
«–» – фикерем туры килми
«?» – күбрәк белергә телим
Алымнар
Тамгалар
« »,
“Фишбоун”
“Балык
кылчыгы”
“Шакмак”
“Диаманта”
«+»,
«–»,
«?»

9.

«Укытучылык – иң бөек һәм иң изге бер
хезмәт урыныдыр ки: бу юлда никадәр
мәшәкать тартылса да, аларның барысы
да рәхәтлеккә хисапланылса,
урынлыдыр»