Similar presentations:
Михаил Михайлович Сперанский
1.
Годы жизни: 1772-1839Выполнила:
Фефилова Полина,
10Г
2.
• М.М. Сперанский родился в 1772 г. в семье священника в селеЧеркутино Владимирской губернии.
• В 1779-1790 гг. он учился во Владимирской семинарии, где за
выдающиеся способности получил фамилию "Сперанский" от
латинского "sperare" - надеяться. Затем как лучший ученик был
направлен в Александро-Невскую семинарию в Петербурге.
3.
В 1801 г. М.М. Сперанский получил чин действительного тайного советника
(IV класс по "Табели о рангах"), занимался составлением многочисленных
указов и манифестов, характеризующих «дней Александровых прекрасное
начало».
Он обратил на себя внимание императора Александра I широким кругозором,
блестящей образованностью, умением оригинально мыслить.
В 1807 г. он был назначен статс-секретарем и, по существу, занял место
второго человека в государстве.
4.
• Александр I поручил М.М. Сперанскому как своемуближайшему помощнику разработать план государственной
реформы в России, новые принципы управления страной.
• М.М. Сперанский активно взялся за это дело, и вскоре, в 1809 г.
он
предложил
императору
проект
государственных
преобразований
в
России
«Введение
к
уложению
государственных законов».
5.
«Введение к уложению государственных законов» состояло из двухотделений, из трёх и пяти разделов соответственно.
Отделение первое. О плане уложения.
1. О свойстве законов государственных.
2. О свойстве государственных коренных законов.
3. Предметы коренных законов.
Отделение второе. О разуме государственного уложения.
1. Об общем разуме преобразования.
2. О разуме законов в державной власти.
3. О разуме государственного уложения в составлении закона.
4. О разуме законов в правах подданных.
5. О разуме законов органических
6. Цели реформы:
Сохранить самодержавную власть;
Модернизировать государственное управление;
Усилить внутреннюю экономику;
Сократить расходы на деятельность государственных
органов и чиновничества;
• Положить начало конституционному процессу в России;
• Предотвратить возможные революционные потрясения в
России.
7. Основные идеи
• Принцип разделения властей на законодательную, исполнительную исудебную. Но при этом сохранение абсолютной власти монарха.
• Структура в каждой ветви власти: волость – округ – губерния –
государство.
• Выборность распорядительных и исполнительных органов власти.
• Законодательная власть – Государственная дума,
Исполнительная власть – министерства,
Судебная власть – Сенат.
• Координация ветвей власти принадлежала Государственному совету.
• Населению даровались гражданские (личная свобода всех граждан) и
политические (участие в государственном управлении для обладателей
какой-либо собственности) права.
• Существенное сокращение всех расходов на деятельность
государственных органов и чиновничества, установление жесткого
контроля над бюджетом.
• Население делилось на три сословия: дворянство, «среднее состояние»
(государственные крестьяне, купцы, мещане) и «народ рабочий»
(крепостные крестьяне, ремесленники, слуги). При приобретении
имущества любой гражданин мог подняться на ступень выше.
8. Новые органы
• Государственная дума – это представительный орган дляобсуждения законопроектов и заслушивания отчетов
министров.
• Государственный совет – это орган, координировавший
действия законодательной, исполнительной и судебной
ветвей власти. Совет назначался императором.
9.
• Александр I одобрил план Сперанского. Вышел указ осоздании нового высшего государственного органа –
Государственного совета.
• Но император колебался, дворянство давило на него,
консерваторы критиковали такие радикальные изменения.
• Против Александра I стала складываться мощная
аристократическая оппозиция. Он пожертвовал Сперанским
и отправил его в ссылку в Сибирь.
10.
• После воцарения Николая I Сперанскому было порученосоставить полный свод законов Российской Империи от
времен правления Алексея Михайловича до Александра I.
• Эту задачу Сперанский выполнил в 4 года (1826-1830 гг.). За
свою государственную деятельность в 1839 г., незадолго до
смерти, Сперанский был пожалован титулом графа.
11. Итоги деятельности
• Проект 1809 г. М.М. Сперанского не был реализованыполностью (исключение – создание Государственного
совета).
• Усиление требований к чиновничеству.
• Создание современной правовой системы.
• «Полного собрания законов Российской империи».
• Создание
теоретической
основы
современного
законодательства и права.