Особенности личности одаренного ребенка. Особенности познавательного развития

1. Особенности личности одаренного ребенка

2. Особенности познавательного развития

Способность к
прогнозированию
Сверхчувствительность
к проблемам
Повышенный
интерес к
дивергентным
задачам
Высокий уровень
развития логического
мышления
Особенности
склонностей и
интересов
Легкость
генерирования идей
Оригинальность
мышления
Любознательность
Гибкость
мышления
Отличная
память
Способность
к оценке
Надситуативная
активность
Высокая
концентрация
внимания

3.

Любознательность- одно из первых
характеристик, которой традиционно
отличают одаренного человека.
Одаренные дети стремятся к познанию,
исследованию окружающего мира и не
терпят ограничений в своих исследованиях

4.

Сверхчувствительность к
проблемам- способность удивляться и
видеть проблемы и противоречия там, где
другим всё ясно и понятно. Одаренные дети
на вещи смотрят «с другой стороны»

5.

Надситуативная активностьстремление к постоянному углублению в
проблему.

6.

Повышенный интерес к
дивергентным задачам- детей не
пугают ситуации неопределенности при решении
задач, а наоборот стимулируют активность

7.

Высокий
уровень
развития
логического
мышления
Высокая
концентрац
ия
внимания
Отличная память
Способность к
анализу, синтезу,
классификации и
категоризации
информации
Выражается в
способностях
углублённой
погружённости в
задачу и
добиваться
конечного
результата
даже при помехах
Феноменальная
память
Эти способности
у одаренных детей
проявляются
любом виде
деятельности
Склонность к
долгим и сложным
занятиям
возвращаясь к ним
не теряя интерес
Способность
оперативно
извлечь нужную
информацию

8.

Способность к оценкепредполагает понимание как
собственных поступков, так и
действия других
Особенности склонностей и
интересов- проявляется в
особом упорстве в
достижении цели
Оригинальность мышленияспособность выдвигать новые,
неожиданно отличающиеся
идеи от других

9.

Гибкость
мышленияспособность
быстро и
легко
переходить
от одного
класса к
другому,
устанавливая
между ними
ассоциативны
есвязи
Легкость
генерирова
ния идейбольшое
количество
идей как
реакция на
проблемную
ситуацию
Способность
к
прогназироа
ниюкачество,
включающее
в себя
воображение,
интуицию,
способность
предвидеть
конечный
результат

10. Особенности психосоциального развития

Стремление к самоактуализации
Перфекционизм
Самостоятельность
Социальная автономность
Эгоцентризм
Лидерство
Соревновательность
Особенности эмоционального
развития
Творческое восприятие случайностей
Юмор

11.

Стремление к самоактуализациистремление к раскрытию
Своего внутреннего потенциала считают главным
побудительным мотивом творчества человека

12.

Перфекционизмвыражается в
упорном стремлении
делать до
соответствия самых
высоких требований
Социальная
автономностьстремление во что
бы то ни стало
противостоять
большинству и
доказывать свою
точку зрения
Самостоятельностьнезависимость
суждений, способность
самому принимать
важные решения и нести
ответственность за
поступки
Эгоцентризмнепонимание
того, что
окружающие
существенно
отличаются от
тебя в мыслях,
желаниях и
поступках

13.

Соревнователь
ностьсклонность к
конкурированию
Лидерствоодаренный
ребенок часто
берет на себя роль
лидера, склонен
командовать
Особенности
эмоционального
развития- одаренные
дети способоны
следить за
несколькими
явлениями сразу,
тонко их подмечая их
сходство и различие

14.

Творческое восприятиеумение находить пользу в
непредвиденном стечении
обстоятельств
Юморспособность
видеть смешное в
разных ситуациях