КТД в действии

1. КТД в действии

2.

ФОРМУЛА
ИНТЕРЕСНОГО ДОСУГА
=
?+?+?+?+?

3. ЗДОРОВЬЕ

• КТД направлено на
восстановление различных сил
с помощью прогулок на
свежем воздухе, спорта,
вечера отдыха, забав,
развлечений, игр. Спорт и
двигательная деятельность
способствует укреплению
здоровья, развитию
выносливости и ловкости.

4. ЭРУДИЦИЯ

• КТД направлено на
приобщение подростков к
духовным ценностям. Это
направление помогает
нам осваивать культуру,
исторические,
литературные ценности,
формирует наше
мировоззрение.

5. ТВОРЧЕСТВО

• КТД связано с развитием
духовных сил и
способностей̆, с активной̆
творческой̆ деятельностью.
Занимаясь этим видом
досуга, подростки развивают
активную жизненную
позицию, самоопределяются
как личность, находят себя в
творческой деятельности.

6. ЛИДЕРСТВО

• Связано с целенаправленной
творческой учебой
подростков. Занимаясь этим
видом досуга, подростки
займутся развитием своих
организаторских
способностей̆, сформируют
умения самостоятельно
организовывать как
собственный̆ досуг, так и
досуг сверстников.

7. ОБЩЕНИЕ

• Реализует потребность в
общении. К данной группе
необходимо отнести вечера
встреч, танцы, дискотеки,
вечеринки, творческие
объединения, клубы, кружки.
Общение с другими людьми
развивает коммуникативные
умения, способность
адаптироваться в разных
социальных ситуациях.

8. ФОРМУЛА ИНТЕРЕСНОГО ДОСУГА = ЗДОРОВЬЕ+ЭРУДИЦИЯ+ТВОРЧЕСТВО+ОБЩЕНИЕ+ЛИДЕРСТВО!

ФОРМУЛА
ИНТЕРЕСНОГО ДОСУГА
=
ЗДОРОВЬЕ+ЭРУДИЦИЯ+
ТВОРЧЕСТВО+ОБЩЕНИЕ+
ЛИДЕРСТВО!

9.

Отличительными признаками КТД могут стать:
·
совместное создание (продумывание,
проведение и анализ) дела,
·
его социальный характер (для кого это нужно?),
·
высокая мотивация создателей.
КТД - форма работы, которая направлена на:
·
Развитие творческих способностей.
·
Развитие интеллектуальных способностей.
·
Реализацию коммуникационных потребностей.
·
Обучение правилам и формам совместной
работы.

10.

Типы КТД
Существует три основных типа КТД:
Представление.
Малое творческое дело
Большое творческое дело
Бегалка
Постановка
Рисовалка
Музыкалка
Писалка
Рукотворчество
Думалка

11. Алгоритм организации КТД

1. Определение педагогической цели
Цель должна отвечать на вопрос «Чего необходимо достичь?»
2. Определение контекста данного дела
3. Определение содержания дела
Содержание должно отвечать на вопрос «Что будет
происходить?»
4. Определение возраста и количества участников и
согласование с ними факта проведения КТД.
5. Определение типа и формы дела
6. Решение организационных проблем
7. Проведение КТД.
8. Подведение итогов КТД.

12. Контактная информация:

Куратор СПО в РК – Чучкова Юлия Петровна
Тел. 89129533887
Методисты ССПО «Ассоциация»
Куляшова Ольга
https://vk.com/olgitalita
Лодыгина Зина
https://vk.com/id146202808
Шишкина Виктория
https://vk.com/shishkina.viktoria