«Мы живем на дне воздушного океана»
Тема: Атмосфера. Тайны «шестого» океана
Запишите определение
Воздух- это……….
Воздух- это смесь газов, мельчайших капель воды, кристаллов льда
СТРОЕНИЕ АТМОСФЕРЫ
СТРОЕНИЕ АТМОСФЕРЫ
СТРОЕНИЕ АТМОСФЕРЫ
Физминутка
игра «Ассоциации».
«Угадай по описанию»
ДОСТИГНУТЫ ЛИ ЦЕЛИ УРОКА?
Домашнее задание
1.73M
Category: geographygeography

Атмосфера. Тайны «шестого» океана

1. «Мы живем на дне воздушного океана»

Эванжелисто
Торричелли

2. Тема: Атмосфера. Тайны «шестого» океана

3.

В 1761г М.В Ломоносов
открыл атмосферу Венеры
и ввёл в научную
терминологию этот
термин.
«Атмосфера» - (от. греч.
«атмос» — пар и «сфера»
-оболочка, шар.

4. Запишите определение

Атмосфера – это газовая оболочка Земли,
находящаяся между земной поверхностью и
ближним Космосом и удерживаемая силой
притяжения Земли.

5. Воздух- это……….

1%
21%
78%
Кислород
Азот
Другие
газы

6. Воздух- это смесь газов, мельчайших капель воды, кристаллов льда

Кислород 21%
Прочие газы 1%
Азот 78%

7. СТРОЕНИЕ АТМОСФЕРЫ

________
800 км
термосфера
+15000С
ИОНОСФЕРА
100-1000 км
-800С
0 0С
-550С

8. СТРОЕНИЕ АТМОСФЕРЫ

Слои
атмосферы
Верхняя
граница (км)
Особенност
и воздуха
Особенности
температуры
8

9. СТРОЕНИЕ АТМОСФЕРЫ

Слои
атмосферы
Тропосфера
Верхняя
граница (км)
Особенности
температуры
Содержит 4/5
8-9 км на
всего воздуха
С высотой понижается,
полюсах или 18 Содержится
(на каждый километр
км на экваторе почти вся влага
высоты примерно на 6º)
и много облаков достигая -550С
Стратосфера
50-55 км
Верхние слои
атмосферы
Мезосфера
более 1000 км
Термосфера
800 км
экзосфера
Особенност
и воздуха
80 км
переходит в
космич. простр.
Воздух очень
С высотой повышается,
разрежен.
достигая 00С
Очень мало
влаги, почти нет
облаков
Воздух почти
отсутствует, не Температура с высотой
поглощает
понижается до -800С,
солнечное
тепло. Влаги и Быстро растёт до+15000С
облаков нет
9

10. Физминутка

Наберём в грудь больше воздуха и
задуем воображаемую свечу (на счёт 1,
2, 3, 4, 5)
Глубоко вдохнули аромат тюльпана –
выдохнули (повторить 2-3 раза).
Надулись, как мячик, поднимая руки вверх
через стороны, выпустили воздух ш-ш-ш-,
опуская руки и наклоняясь вперёд
(повторить 2-3 раза).

11. игра «Ассоциации».

«Атмосфера»

12. «Угадай по описанию»

13. ДОСТИГНУТЫ ЛИ ЦЕЛИ УРОКА?

Что называется атмосферой?
Из чего состоит атмосфера?
Каково строение атмосферы?
Какое значение имеет атмосфера для нашей
планеты?
от этого урока у вас на душе ясно или
пасмурно?

14.

ОЦЕНИТЕ СВОЮ РАБОТУ НА
УРОКЕ
Оцените свою работу на уроке и поставьте
отметку в исследовательский дневник,
включая результаты теста
20б – отметка «5»,
от 14 до18б – отметка «4»,
менее 13б –отметка «3»

15. Домашнее задание

Задание обязательное: § 39, читать, проведите
исследование «Загрязнение атмосферы»
(задание 5)
Задание по желанию:. 1. Нарисовать листовку
«Защитим Атмосферу!»
2. Найти стихотворение или сочинить
стихотворение об атмосфере.
English     Русский Rules