Профессия актёра театра и кино

1. ПРОФЕССИЯ АКТЁРА ТЕАТРА И КИНО.

Выполнила ученица 9 «В» класса: Тимошенко Арина
Проверил(а) учительница по психологии: Кузнецова Галина Анатольевна

2. 1. Актуальность темы. 2. Объект исследования. 3. Предмет исследования. 4. Цель. 5. Теоретико-методологическая основа. 6. Научная новизна. 7. Практи

Оглавление.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Актуальность темы.
Объект исследования.
Предмет исследования.
Цель.
Те о р е т и к о - м е т о д о л о г и ч е с к а я о с н о в а .
Научная новизна.
Практическая значимость.

3.

1. АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ
Врятли во всём мире найдётся хоть один человек,
который равнодушно относился к кино. В среднем
за один год снимается от 5 до 10 тысячи фильмов.
Сегодня актёры востребованных как никогда.
Только в Москве работает около сотни
драматических театров. В стране настоящий бунт
антрепризы, основа успеха которой- громкие
актёрские имена. Вышло из кризиса отечественное
кино, о российских сериалах и говорить не
приходится, их количество уже просто
зашкаливает. А ведь каждый сериал - это долго
строчный актёрский контракт, а значит,
уверенность в завтрашнем дне, тау необходима в
этой не простой профессии. Актёры нужны и на
съёмках рекламы , многие из них с успехом
пробуют себя в роли телеведущих, участвуют в
публичных и корпоративных мероприятиях.

4.

2. ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ.
Объект исследования является-
феномен маски и совокупности
антологических и генетических параметров,
и восприятие эмоций.

5.

3. ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ
ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ является
специфика бытия маски в актерском
искусстве , обусловленная её синтетической
природой и восприятия эмоций актёром.

6.

4. Цель.
1) Во-первых это очень интересная профессия.
Став актёром, можно встретиться с
интересными людьми. Театральное
киноискусства -это необыкновенный ,
сказочный и увлекательный мир . Можно
узнать много нового, что происходит за
рамками телевизора.
2) Во-вторых став актёром , можно завоевать
славу любовь. Вас будут узнавать на улице, у
вас появятся собственные поклонники.
3) В-третьих, работая актёром , сможете увидеть
новые страны, города.
4) В- четвертых, только в актёрской профессии
возможно всё . Можно побыть в роли разных
людей, например: разбойником, бандитом,
можно быть глупым и смешным человеком и
не кто о вас плохое не подумает.

7.

5. Теоретико-методологическая основа.
Научной базы разработки вопросов
заявленной темы, является ряд наук,
вовлеченных во взаимодействие . Для этого
изучение должно опираться на метод
комплексного исследования, где основу
составляют родственные науки: философия,
история, театральная педагогика,
психология, искусствоведение. Основное
положение философии, что искусства ещё
отображения жизни и служит учебником
жизни-является и актуальна для театра
детей.

8.

6. Научная новизна.
Состоит в том, что в нём в первые предпринята
попытка определения многофункциональной
природы сценической импровизации, описаны её
психологические механизмы и выявлены
некоторые психологические особенности актера в
процессе исполнения, импровизационное
мышление и импровизационное самочувствие
актёра в роли. Для было необходимо
систематизировать имеющийся в педагогической,
театроведческой и психолого-педагогической
литературы , опят применения импровизации, как
приёмом обучения актёра, собственный
актёрский и педагогический опыт!

9.

7. Практическая значимость.
Практическая значимость моей
исследовательской работы заключается в
том, что:
1) выработаны методологические
принципы исследования импровизации в
процессе освоения психотехнике актёра.
2) Условия применения импровизации в
учебном процессе.
3) Динамика совершенствования
двигательных качеств актёра.

10.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!