К чему же должна быть готова и на что ориентирована региональная система дополнительного образования в складывающихся условиях?
Региональный модельный центр как ядро региональной системы дополнительного образования детей
СИСТЕМА ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОГО ФИНАНСИРОВАНИЯ ДО ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ
ПУТИ РАЗВИТИЯ ДОСТУПНОСТИ И КАЧЕСТВА ДО
1.54M
Category: educationeducation

Целевая модель и перспективы развития региональной системы дополнительного образования

1.

Региональный модельный центр:
целевая модель и перспективы
развития региональной системы
дополнительного образования
детей Волгоградской области
Старший преподаватель кафедры воспитания и
дополнительного образования
ГАУ ДПО «Волгоградская государственная академия
последипломного образования»
Заяц Мария Владимировна

2. К чему же должна быть готова и на что ориентирована региональная система дополнительного образования в складывающихся условиях?

РОДИТЕЛИ:
низкая осознанность
НАСТАВНИКИ (педагоги) :
незамотивированность и недостаточный уровень подготовки
СОДЕРЖАНИЕ:
неинтересное и неактуальное
ДОСТУПНОСТЬ:
низкая, дефицит мест
2

3. Региональный модельный центр как ядро региональной системы дополнительного образования детей

Федеральный проект «Успех каждого ребенка»
Высший орган исполнительной власти Волгоградской области
КОМИТЕТ КУЛЬТУРЫ
ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ
И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
КОМИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И
СПОРТА ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
ГАУ ДПО «ВГАПО»
Региональный модельный центр
Базовая организация,
сетевой партнёрДетский технопарк
«Кванториум»
Базовая организация, сетевой партнёрГБУ ДО «Волгоградская областная станция
детского и юношеского туризма и
экскурсий»
Базовая организация,
сетевой партнёрГБУ ДО ВО «Славянка»
в каждом муниципальном образовании Волгоградской области создаётся муниципальный опорный центр
Муниципальный
опорный центр
Муниципальный
опорный центр
Муниципальный
опорный центр
Муниципальный
опорный центр
Учреждения дополнительного образования детей
Муниципальный
опорный центр

4.

Цель Регионального модельного центра (РМЦ) –
создание условий для обеспечения в Волгоградской области эффективной
системы участников взаимодействия в сфере дополнительного образования
детей по реализации современных, вариативных и востребованных
дополнительных общеобразовательных программ для детей различных
направленностей, обеспечивающей достижение показателей развития системы
дополнительного образования детей, установленных в рамках федерального
проекта «Успех каждого ребёнка» национального проекта «Образование».
Основными задачами РМЦ являются:
Обеспечение функционирования общедоступного навигатора в системе дополнительного образования детей
Волгоградской области, в том числе содержательное наполнение регионального и муниципальных сегментов
навигатора, обеспечивающего возможность проектирования индивидуальных образовательных траекторий
ребенка;
Организационно-техническое и методическое сопровождение внедрения модели персонифицированного
финансирования дополнительного образования детей в Волгоградской области;
Организационное, методическое и аналитическое сопровождение работы муниципальных (опорных) центров
дополнительного образования;
Выявление инфраструктурного, материально-технического и кадрового потенциала Волгоградской области в
системе дополнительного образования детей;
Формирование и распространение моделей сетевого взаимодействия при реализации образовательных
программ.

5.

ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕДОСТУПНОГО НАВИГАТОРА В
СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
У
ч
а
с
т
н
и
к
и
Дополнительные
общеобразовательные
программы
Поставщики образовательных услуг
Дополнительные
общеобразовательные
программы
с
и
с
т
е Дети, родители (законные представители)
м Возможность получить сертификат и
ы записаться на программы
НАВИГАТОР
ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОГО
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Сертификаты
дополнительного
образования
Есть личный кабинет у
каждого участника системы
Встроен механизм
ПФДО

6.

7.

8. СИСТЕМА ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОГО ФИНАНСИРОВАНИЯ ДО ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ

персональная закрепленность средств за каждым ребенком
свобода выбора ребенком программ ДОД
обеспечение конкуренции в сфере ДОД
безбарьерный доступ к системе ПФДО
информационная открытость

9. ПУТИ РАЗВИТИЯ ДОСТУПНОСТИ И КАЧЕСТВА ДО

Системное управление сферой
Персонифицированное финансирование образования
Сетевое взаимодействие
Навигатор по ресурсам образования
Обновление содержания и модели повышения доступности
Развитие профмастерства кадров
Рейтинг региональных систем ДОД и выявление
лучших практик
9

10.

11.

12.

Интегрированные кейс-программы - это продукт совместной
деятельности педагогов квантумов естественнонаучного и
технического направлений, объединяющий отдельные квантобласти в единое целое.
*Робоквантум
*IT - квантум
*VR/AR квантум
*Энерджиквантум
*Хайтек

13.

Контактная информация:
телефон кафедры воспитания и дополнительного
образования ГАУ ДПО «ВГАПО»: 606-643
E-mail: [email protected]
Группа Вконтакте: https://vk.com/vgapo_do
English     Русский Rules