Технология проектного обучения

1. "Единственный путь, ведущий к знаниям, - это деятельность" Бернард Шоу 

2. Реке нужно движение. Если она стоит, то превращается в болото.

3.

4. От школы объяснения – к школе развития

От ученика слушающего – к ученику ищущему

5. Почему я использую технологию проектного обучения?

Джон Дьюи
Уильям Херд Килпатрик

6. Как я использую метод проектов на уроках?

7. Как я использую метод проектов на уроках?

Урок-экскурсия
«ИЗУЧАЕМ РЕКУ ДОН»
Урок-экспедиция
«СОКРОВИЩА МЕСТНЫХ ВОДОЕМОВ»
Итоговый проект
«МИР В КАПЕЛЬКЕ ВОДЫ»

8. Сравнительный анализ изучаемых водных объектов с рекой Дон

Виртуальная экскурсия
Формы
проектов
Отчет экспедиции
Реклама изучаемого
объекта
Имитационный урок

9. Реки как источник народной мудрости

10. Вниз по Дону-реке

Формы представления проекта:
• Газета;
• Презентация;
• Путешествие в прошлое по изучению
народных традиций;
• Отчет об экспедиции.

11. Проект «Проблемы водоснабжения станицы Вёшенской»

Форма представления проекта:
• Защита проекта на научнопрактической конференции
школьников «Интеллектуальный
потенциал юных – залог успешного
развития страны»

12. Проект «Живой мир Пандоры – вымысел или идеал, которого можно достичь»

Форма
представления проекта
- диспут

13. Социальные проекты в рамках международного детского экологического движения «Шолоховский родник»

14.

Представление проектов на научнопрактических конференциях

15. Перспективы совершенствования проектной деятельности :

• Организация интернет-сопровождения проектов на уроке;
• Взаимодействие в интерактивной среде;
• Запуск семейных проектов и др.

16. Реке нужно движение. Если она стоит, то превращается в болото.