Профиль. Роль экономики в жизни общества. Тема 18

1. Люди думают: ну положение вещей всегда то хуже, то лучше, всё как-то образуется. Эти мысли далеки от реальности. Такие люди

Люди думают: ну положение вещей всегда то хуже,
то лучше, всё как-то образуется. Эти мысли далеки
от реальности. Такие люди не ведают о том, какие у нас
возможности. Они не хотят обременять себя этим,
до тех пор, пока они не потеряют свою работу, свой
дом, и пока не рухнет монетарная система вместе
с банками. Только тогда они начнут искать
альтернативы. Люди ещё никогда за всю свою историю
не меняли общество с учётом на будущее.
Жан Фреско
Американский производственный инженер
Промышленный дизайнер и футуролог

2. КАКОВА ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ ПРИВЕДЕННОЙ ВЫШЕ ЦИТАТЫ?

1. От человека
мало что зависит
2. Человеку
нужно
позаботится о
себе
4. Люди всегда
будут хотеть
больше, чем
могут иметь
3. Если человек
справляется, то и
другие смогут

3. ОСНОВНАЯ ПРОБЛЕМА ЭКОНОМИКИ:

удовлетворение ________________
НЕОГРАНИЧЕННЫХ
(постоянно _________)
РАСТУЩИХ _____________
ПОТРЕБНОСТЕЙ
людей за счёт ____________
ОГРАНИЧЕННЫХ _________.
РЕСУРСОВ

4. ПОНЯТИЕ «ЭКОНОМИКА»

система хозяйствования, включающая
ДРЕВНЕГРЕЧЕСКОЕ
отрасли материального
производства
“OIKOS”
- _________
ВЕДЕНИЕ
(промышленность,
сельское
хозяйство,
_______________
транспорт и т.д.)
и ХОЗЯЙСТВА
нематериальной
сферы (образование, культура,
здравоохранение и т. д.),
обеспечивающая общество
материальными и нематериальными
благами
ДРЕВНЕГРЕЧЕСКОЕ
наука, которая исследует, как люди
в условиях
ограниченности
ресурсов
“NOMOS”
удовлетворяют
ПРАВИЛА постоянно растущие
_______________
потребности

5. ЗАДАНИЕ 1: СОПОСТАВЬТЕ ПРИМЕРЫ И КАТЕГОРИИ. ОТВЕТ АРГУМЕНТИРУЙТЕ

Работа с раздаточным материалом.
За каждый правильный ответ вы получаете балл.
5 баллов на уроке – отметка 5 в журнал!

6. БЛАГА И ПОТРЕБНОСТИ

СРЕДСТВА,
С ПОМОЩЬЮ КОТОРЫХ
УДОВЛЕТВОРЯЮТСЯ
ПОТРЕБОНСТИ
НУЖДА В ЧЕМ-ЛИБО НЕОБХОДИМОМ ДЛЯ
ПОДДЕРЖАНИЯ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И
РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ, ГРУППЫ ЛИЦ И
ОБЩЕСТВА В ЦЕЛОМ

7. ВИДЫ ПОТРЕБОНСТЕЙ

МАТЕРИАЛЬНЫЕ
СОЦИАЛЬНЫЕ
ДУХОВНЫЕ

8. ЗАДАНИЕ 2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВЕРНЫХ / НЕВЕРНЫХ СУЖДЕНИЙ

Работа с раздаточным материалом.
За каждый правильный ответ вы получаете балл.
5 баллов на уроке – отметка 5 в журнал!

9.

БЛАГА
Свободные –
неограниченные
и доступные для всех
нуждающихся в них
Экономические –
средства, необходимые
для удовлетворения
потребностей людей
и имеющиеся
в распоряжении общества
в ограниченном количестве

10. Задание 3. Установите соответствие между примерами экономических благ и группами, к которым они относятся. Ответ аргументируйте

Работа с раздаточным материалом.
За каждый правильный ответ вы получаете балл.
5 баллов на уроке – отметка 5 в журнал!

11. ДЛЯ СОЗДАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ БЛАГ НЕОБХОДИМЫ РЕСУРСЫ

Экономические ресурсы (от фр. ressource — средства,
запасы) потенциальные _______________,
возможности которыми
располагает __________
общество в данный момент своего
__________,
виды источников, _________
средств
развития т. е. все _____
обеспечения производства, которые используются в
процессе _________
____ и услуг
создания новых материальных благ

12. ВИДЫ РЕСУРСОВ

природные
финансовые
трудовые
материальные
информационные

13. Задание 4. Перед вами 5 небольших фрагментов текста, описывающих различные виды ресурсов. Подберите к каждому фрагменту 1 из 5

видов
Работа с раздаточным материалом.
За каждый правильный ответ вы получаете балл.
5 баллов на уроке – отметка 5 в журнал!

14. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ВЫБОР И АЛЬТЕРНАТИВНАЯ СТОИМОСТЬ

Стр. 148. прочитайте фрагмент текста
и ответьте устно на вопрос:
ПРИВЕДИТЕ СОБСТВЕННЫЕ ПРИМЕРЫ
ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ НА ОСНОВЕ
ЭКОНОМИЧЕСКОГО ВЫБОРА?

15. Альтернативная стоимость – это…

польза или выгода,
которую можно было бы получить
от самого лучшего из невыбранных
вариантов

16.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
Пар 18.
Заполните опорный конспект по теме: Главные
вопросы экономики