Животный мир Беларуси

1.

Животный мир Беларуси

2.

животные
•растительноядные
•насекомоядные
•хищники
(плотоядные)
•всеядные

3.

Это растительноядные

4.

Это
плотоядные

5.

Это
всеядные

6.

Звери
Птицы
Пресмыкающиеся
Животные
Насекомые
Земноводные
Рыбы
Разнообразие животного мира

7.

ЗУБР
Какую помощь
оказывают люди
зубрам?

8.

Медведь
Добрый герой русских сказок,
который любит мёд и малину.
В Беларуси обитает
………

9. Медведь

Всеяден
Делает берлогу.
Всю зиму спит.

10.

ЛОСЬ
Трав копытами касаясь
Ходит по лесу красавец.
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко.

11.

РЫСЬ

12.

КАБАН
На кого похож кабан? Почему?
Для чего ему нужны большие клыки?
Расскажи о его жизни в лесу.

13.

Енот

14.

ЛИСА
Посмотрите-ка какая Вся горит как золотая.
Ходит в шубке
дорогой,
Хвост пушистый и
большой.

15. Лиса

Не меняет окраску.
Не готовит жилище.
Не делает припасы

16.

ВОЛК
лк

17.

КУНИЦА
Куница живёт в ….
Она питается ….
Как она
приспособилась
к условиям
обитания?
Значение куницы в
природе ….

18. Белка

Хожу в пушистой шубке,
Живу в густом лесу,
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу.
Белка

19. Белка

Меняет цвет шерсти.
Утепляет жилище.
Делает припасы.

20. Заяц

У косого нет берлоги,
Не нужна ему нора.
От врагов спасают ноги,
А от голода кора.

21. Заяц

Меняет цвет шерсти.
Дом не строит.
Всю зиму не спит.

22. ЁЖ

Сердитый недотрога
живет в глуши лесной.
Иголок очень много,
а нитки – ни одной.
Составьте цепи
питания, включив
в нее ежа.

23.

24. Птицы

соловей
ястреб

25.

Глухарь живёт в ….
Почему его так называют?
Он питается ….
Расскажите о его образе
жизни.
ГЛУХАРЬ

26.

КОРШУН
Опишите внешний вид
коршуна.
Расскажите, как он
приспособился к
условиям обитания.
Составьте цепь питания,
докажите ценность данной
птицы для природы.

27.

АИСТ
Опиши внешний вид аиста.
Чем он отличается от других птиц?
Где живет аист? Как строит гнезда?
Чем питается аист?
Какие приметы связаны с этой птицей?
Составьте цепь питания, включив в
нее аиста.

28.

ФИЛИН
Опиши птицу.
Филин живёт в ….
Он питается ….
Какой образ жизни ведет?
Почему?
Значение филина в природе ….
Составь цепь питания, включив в нее
филина.

29.

ДЯТЕЛ
Опиши птицу.
Расскажи о том, как питается
дятел.
Пользу или вред приносит
дятел?
Докажи.
Составьте цепь питания,
включив в нее дятла.

30.

сверчки
Насекомые
шмель

31.

Земноводные и
пресмыкающиеся

32. Рыбы

33. Узнай животное

34. Узнай животное

1
2
3

35. Узнай животное по описанию

Крупное животное, обитает в
смешанных лесах, живет семьями,
питается растительностью, в 20 веке
был истреблен, но сейчас численность
восстанавливается.

36.

Зубр

37. Узнай животное по описанию

Быстрое, ловкое, хищное
животное, обитающее в наших лесах,
из рода кошачьих.

38.

Рысь

39. Составь цепь питания. Объясни.

40. Проверь себя

Кусты, деревья
Лось
Волк

41. Продолжи высказывания. Объясни их.

Трудолюбивый, как
Хитрый, как
Идти напролом, как
Копаться в земле, как
Трещать, как
Бормотать, как
Реветь, как
Долбить, как
Большеглазый, как
Тихий, как
Муравей
Лиса
Лось
Крот
Сорока
Глухарь
Медведь
Дятел
Сова
Мышь

42. Отгадай, какое это насекомое?

Осенью в щель заберется, а весной проснется. (М……)
На лугу живет скрипач, носит фрак и ходит вскачь.
(К……)
Над цветком порхает, пляшет, веерком узорным
машет. (Б……..)
Кто за печкою живет, спать мне ночью не даёт.
(С……..)
То погаснет, то зажжется ночью в роще огонёк.
Угадай, как он зовётся. (С…….)
Голубой аэропланчик сел на белый одуванчик.
(С………)
Нос долог, голос тонок. Кто его убьёт, тот свою кровь
прольёт. (К……….)
В лесу у огня суетня, беготня: народ рабочий весь день
хлопочет. (М……….)
Сок из цветков она берёт и в сотах копит сладкий мёд.
(П………)

43. Помни!

Звери всякие важны, звери всякие нужны.
Не убивай змей, даже ядовитых, лягушек, жаб и их головастиков.
Не обрывай в лесу паутину и не убивай пауков. Не лови бабочек,
шмелей, стрекоз и других насекомых. Не разоряй муравейники и
гнезда шмелей.
Не лови диких животных и не уноси их домой. Не лови и не уноси
домой здоровых детенышей зверей. В природе о них позаботятся
взрослые животные.
Не разоряй птичьи гнезда.
Не шуми в лесу, в парке
Не оставляй в лесу, в парке, на лугу, у
реки мусора.
Изготавливай и развешивай весной
скворечники, а зимой – кормушки.

44. Берегите землю!

Берегите землю!
Берегите жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях повилики,
На тропинках солнечные блики…
Берегите Доброту и Жалость,
Чтоб они за слабого сражались.
Берегите будущего ради…
М.Дудин.