Внутренние воды России. Реки и озёра

1.

Тема: Внутренние воды России

2.

Цели урока:
Расширить
и углубить знания об озерах России,
Значении и экологическом состоянии водоёмов,
Формировать умение анализировать и сопоставлять
с целью получения новых знаний.
Задачи урока:
1. Знать происхождение озерных котловин
2. Учить самостоятельному поиску географических
объектов: рек, озер.
3. Определять на контурной карте найденные объекты.
4. Решить практические задачи по определению падения и
уклонов рек
5. Вызвать средствами урока чувство бережного
отношения к природе.

3.

4. Повторение темы: Реки.

1.
Определите:
падение р.Ангары, если высота
истока – 456м, а высота устья 76м;
уклон реки, если ее длина – 1826км.

5.

Написать названия рек
обозначенных цифрами

6. Определите тип озерных котловин

7.

По расходу и приходу воды
проточные
бессточные
глухие
Байкал
Чаны
Вулканические
Карстовые
«Степные
блюдца»

8. Определите вид озер

1
2
3

9.

По солености
пресные
(менее 1% солей)
Байкал
соленые
минеральные
(1 – 47% солей)
(более 47% солей)
Каспийское
Эльтон
Баскунчак
Чаны

10.

Найти на карте
обозначенные озера

11.

Богатство
Значение
Вода (пресная) Транспортное
Продукты
питания
Водоснабжение
использование в
промышленности
Минеральные Зона отдыха
вещества (соли,
сода, ил…)

12.

§
21 «Озера. Болота.»
учебник Э.М.Раковская
„География России”.