Обобщение опыта по теме: «Практическая направленность через развитие познавательных и творческих способностей обучающихся»
Технологическая карта учителя
Актуальность темы
Практическая направленность – это принцип обучения и овладение умениями и применение географических знаний и умений
Методы и приёмы
Формы организации учебной деятельности
Дополнительное образование
Результатом творческих и познавательных способностей обучающихся:
Уровень личностного роста и творческих достижений обучающихся
351.50K
Category: pedagogypedagogy

Практическая направленность через развитие познавательных и творческих способностей обучающихся

1. Обобщение опыта по теме: «Практическая направленность через развитие познавательных и творческих способностей обучающихся»

2. Технологическая карта учителя

Дятлова Любовь Иннокентьевна
Образование: высшее педагогическое
Специальность: учитель географии и
биологии
Педагогический стаж работы: 30 лет
Уровень профессионального мастерства: 1
квалификационная категория

3. Актуальность темы


Спад интереса обучающихся к процессу
обучения;
Учитель перестал быть единственным
источником информации;
Практические работы –неотъемлемая часть
обучения географии позволяют развивать
самостоятельность, творчество, формируют
ОУУН читать, анализировать карты, объяснять,
сравнивать. Всё это помогает провести любой
современный урок.

4.

Цели:
1. Формирование УН выделять,
описывать, находить, применять
теоретические знания на практике.
2. Изменить традиционную методику
обучения от простой передачи
информации к методике, направленной
на формирование умений.

5.

Задачи:
1.Приблизить обучение к
действительности.
2.Развитие творческих и познавательных
способностей обучающихся.
3. Создание «ситуации успеха» на уроках.

6.

Объект исследования:
Применение теоретических знаний на практике.
Предмет исследования:
Способы, средства, формы учебных знаний,
позволяющие повысить не только качество
образования, но и формирование способностей
организовать процесс познания до творческой
самостоятельной деятельности

7. Практическая направленность – это принцип обучения и овладение умениями и применение географических знаний и умений

8. Методы и приёмы


Личностно-ориентированный
Здоровьесберегающие технологии
Проектная деятельность
Учебные игры
Технология критического мышления
Интегрированные уроки
Исследовательская деятельность
Метод сотрудничества

9. Формы организации учебной деятельности


Уроки лекции
Конференции
Интегрированные уроки
Практикумы
Уроки-диалоги
Зачётные викторины
Модульные уроки
Компьютерные презентации и проекты

10. Дополнительное образование

• Элективные курсы
• Факультативные курсы

11. Результатом творческих и познавательных способностей обучающихся:

•Буклеты;
•Рефераты исследовательского направления;
•Компьютерные презентации;
•Творческие рисунки и стихотворения;
•Рекламы.

12.

100%
80%
60%
успеваемость
40%
качество
20%
0%
2005-
2007-
2006
2008

13. Уровень личностного роста и творческих достижений обучающихся

Название
мероприятий
Учебный год
Победитель
Районная олимпиада
2005-2006
Кундас Елена(3)
Районная олимпиада
2005-2006
Дятлова Анна(3)
Районная олимпиада
2005-2006
Мезенцева Юлия(3)
Районная олимпиада
2006-2007
Непомнящих
Виктория(3)
Районная олимпиада
2009-2010
Донская Юлия(1)
Районная НПК
2008-2009
Ряснянская Софья(2)
Районная НПК
2010-2011
Оленникова
Кристина (1)
Районная олимпиада
по биологии
2011-2012
Перминева
Людмила (участница
областной
олимпиады)

14.

«Скажи мне и я забуду,
Покажи мне, и я запомню,
Дай мне действовать самому,
И я научусь»
Древнекитайская мудрость
English     Русский Rules