Динамика развития взаимодействия матери и ребёнка раннего возраста с расстройствами аутистического спектра

1. Динамика развития взаимодействия матери и ребёнка раннего возраста с расстройствами аутистического спектра

Ас с ис т е нт Ле кот е к и Ф Г БОУ ВО О м Г П У
Са р ке е ва Д иа на Ю р ь ев на

2. Инициатива матери – ответ ребёнка

120
100
80
60
40
20
0
Алина
Оливия
Саша
Миша
Семён
Инициатива матери
Ева
Богдан
Ответ ребёка
Миша
Слава
Арон

3. Инициатива ребёнка – ответ матери

35
30
25
20
15
10
5
0
Алина
Оливия
Саша
Миша
Семён
Инициатива ребёнка
Ева
Богдан
Ответ матери
Миша
Слава
Арон

4. Эмоциональный характер ответных реакций во взаимодействии

МАТЕРИ
0%
ДЕТИ
11%
89%
100%
Положительные
Отрицательные
Положительные
Отрицательные

5. Дистанция

Матери
Дети
3
3
2,5
2,5
2
2
1,5
1,5
1
1
0,5
0,5
0
0
Стремление к
увеличению
Стремление к
снижению
Стремление к
увеличению
Стремление к
снижению

6. Виды действий с предметами

МАТЕРИ
ДЕТИ
19%
33%
28%
47%
20%
Ориентировочно-исследовательские
Неспецифические манипуляции
Специфические манипуляции
53%
Ориентировочно-исследовательские
Неспецифические манипуляции
Специфические манипуляции

7. Продукт взаимодействия

52%
48%
Изолированный
Совместный

8.

Направления коррекционно-развивающей работы
Обучение инициативному
коммуникативному
поведению
Обучение ответному
коммуникативному
поведению

9. Этап 1 – формирование способности матери к совместным осмысленным переживаниям со своим ребёнком

• Присоединение
к
аутостимуляциям
комментирование всего происходящего;
ребёнка
и
эмоциональное
• Обыгрывание сенсорных впечатлений ребёнка;
• Использование игровых элементов, ориентированных на непроизвольное
внимание ребёнка;
• Сопровождение смысловым комментированием.

10. Этап 2 – обучение матери оформлению простого сюжета игры, фиксация смысловой связи и последовательности событий

Неизменность организации пространства и повторяемость действий
взрослого;
Воспроизводимость
удовольствия.
и
повторяемость
совместного
аффективного

11. Инициативное поведение матери

120
100
80
60
40
20
0
Алина
Оливия
Саша
Миша
Семён
Констатирующий этап
Ева
Богдан
Контрольный этап
Миша
Слава
Арон

12. Инициатива матери – ответ ребёнка

30
25
20
15
10
5
0
Алина
Оливия
Саша
Миша
Семён
Инициатива
Ева
Ответ
Богдан
Миша
Арон
Слава

13. Эмоциональный характер ответных реакций

35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Алина
Оливия
Саша
Миша
Семён
Констатирующий этап
Ева
Богдан
Контрольный этап
Миша
Слава
Арон

14. Дистанция

18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
Алина
Оливия
Саша
Миша
Семён
Констатирующий этап
Ева
Богдан
Миша
Контрольный этап
Слава
Арон

15. Дистанция

16
14
12
10
8
6
4
2
0
Алина
Оливия
Саша
Миша
Семён
Констатирующий этап
Ева
Богдан
Контрольный этап
Миша
Слава
Арон

16. Дистанция

10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Алина
Оливия
Саша
Миша
Семён
Констатирующий этап
Ева
Богдан
Контрольный этап
Миша
Слава
Арон

17. Виды действия с предметами

Дети
7
6
5
4
3
2
1
0
Ориентировочно-исследовательские
Неспецифические манипуляции
Констатирующий этап
Специфические манипуляции
Контрольный этап

18. Продукт взаимодействия

Контрольный
3%
47,70%
50,80%
97%
Констатирующий
ИЗОЛИРОВАННЫЙ
СОВМЕСТНЫЙ

19. Динамика развития взаимодействия матери и ребёнка раннего возраста с расстройствами аутистического спектра

Ас с ис т е нт Ле кот е к и Ф Г БОУ ВО О м Г П У
Са р ке е ва Д иа на Ю р ь ев на