Виды проектов

1.

2. Проекты различают:

• по содержанию (монопредметные,
межпредметные, надпредметные);
• по уровню усвоения учебного
материала (текущие, итоговые);
• по формам организации
(индивидуальные, групповые);
• по срокам выполнения ( краткосрочные,
среднесрочные, долгосрочные).

3.

Титульный лист содержит:
-наименование учебного заведения;
-фамилию, имя и отчество автора;
-тему работы;
-название секции;
-фамилию, имя, отчество научного
руководителя;
-город

4.

Включает наименование всех глав,
разделов с указанием номеров
страниц, на которых размещается
материал.

5. Введение (1 – 2 страницы)

• Содержит:
• - оценку современного состояния
решаемой проблемы (актуальность);
• -цели и задачи, гипотезу исследования;
• -краткий обзор изученной литературы

6. Основная часть (3 – 5 страниц)

• Состоит из глав (разделов), в которых
содержится конкретный материал по
исследуемой теме. В работе должны
быть сделаны ссылки на авторов и
источники, из которых заимствован
материал. Ссылки на литературу
указываются цифрами в квадратных
скобках.

7. Заключение

• Включает:
• -краткий выводы по результатам
выполненной работы;
• -сообщение о выполнении
поставленных во введении целей и
задач.

8. Список литературы

• Содержит перечень источников,
использованных при написании работы,
составленный в алфавитном порядке.
Необходимо указать место издания,
название издательства, год издания

9.

Памятка для учащихся «Как работать с проектом».
Выбери тему.
Определи цель.
Выбери форму выполнения проекта. (Альбом, газета, книжка-раскладушка,
коллекция, макет, модель, плакат, реферат, серия иллюстраций, сказка,
стенгазета, фотоальбом, поделка-сувенир, музыкальная подборка, журнал…)
Подбери по теме научно-популярную литературу (посоветуйся с учителем,
родителями).
Выполни проект.
Подготовь защиту (презентацию) проекта.
Памятка для учащихся «Как подготовить защиту (презентацию)
проекта».
Назови тему.
Почему ты начал разрабатывать этот проект?
Какова основная идея твоего проекта?
Какие ещё идеи были у тебя? Почему ты их отверг?
Какие использовались материалы?
Чему пришлось учиться?
Сколько времени потребовалось для выполнения проекта?
Как улучшить проект, каковы направления дальнейшего исследования?
Критерии оценки:
Реальность воплощения проекта.
Детальность проработки.
Доступность применяемых материалов и инструментов.
Оригинальность решений.
Качество и аккуратность исполнения.