Обучение грамоте (чтение, 1 класс)

1. Обучение грамоте (чтение)

А Б
Обучение грамоте
(чтение)
.
1 класс
01.02.2017
1

2. Грубых слов не говорите, Только добрые дарите.

3. Как называется эта сказка?

4. Вы увидели фрагмент сказки В. Катаева «Цветик-семицветик». Вспомните, о чём она?

5. Какой рисунок лишний и почему?

6.

Узнайте и прочитайте!
САК
НИ
О

7.

киса
лиса
сила
села
корона
корова
река
рука

8.

- Что объединяет эти предметы?
- Распредели их на три группы.

9.

Буква "Пэ" пустилась в
пляс
И плясала целый час.
Буква "Пэ" домой
вернулась,
Раз-два-три!
Перевернулась,
Прыг да скок на табурет.
Где она? Была и нет!
Превратилась в букву "Цэ"
С ножкой маленькой в
конце.

10. Рифмовка

Цы – цы – цы – вот поспели……………
Ца – ца – ца – захотелось………………
Ец – ец – ец – мы сорвали……………..
Цу –цу – цу – дети рады………………
Рцы – рцы – рцы – мы полили………..
Вы, ребята,……............

11.

Ца ца ца – цапля
ац ац ац – матрац
цо цо цо – лицо
оц оц оц – боцман
цу цу цу – цукат
уц уц уц – уценить
цы цы цы – цыган ец ец ец – боец
бац
заяц
цапля
плац
огурец
птица
певец
дворец
овца
конец
китаец
певица
беглец
японец
курица

12.

Ц
Ц
Ц

13. Работа по учебнику с. 50-52

14. Делу время, потехе час.

- Объясните смысл этой пословицы.
А что вас больше всего привлекает в цирке? Расскажите.

15. Дайте характеристику звуку [ц].

Запомните! Звук [ц] – согласный, всегда твёрдый, звонкий.

16.

Напечатайте заглавную и строчную буквы Ц, ц.

17. Напечатайте слова в тетрадь и составьте к ним звуковые схемы.

Выучите стихотворение С.Я. Маршака.

18. Прочитайте выразительно!

19.

20. Молодцы!