Технологии обучения и развития взрослых. Андрагогика

1. Технологии обучения и развития

Вебинар 1

2. Темы вебинара

1. Андрагогика
2. Кривая
обучения Альберта Бандуры
3. Пирамида обучения Эдгара Дейла
4. Что такое тренинг и его отличие от
других форм обучения
5. Формирование навыка
6. Ответы на вопросы

3. Андрагогика

4. Андрагогика – особенности обучение взрослых

Самостоятельность - Взрослые самостоятельны в принятии решений и своих
действиях. Запрос на обучение.
▶
То есть все, что связано с принуждением, вызывает сопротивление, дискомфорт и
отторжение.
Опыт - У взрослых есть жизненный опыт на который они опираются в своих
суждениях и решениях.
▶
▶
Если то, что вы доносите будет противоречить или не учитывать их опыт, то это
будет вызывать сопротивление, дискомфорт и отторжение.
Иногда не только учить, но и переучивать.
Практика - У взрослых ярко выражен интерес к практическому применению знаний.
▶
То есть, если дети могут делать все что угодно, лишь бы было интересно, то для
взрослых важно, что они получат от обучения, коммуникации, от своих вложений
сил и времени. И если полезности/результата/пользы нет, то и желания к
обучению/взаимодействию не будет.

5. Андрагогика – особенности обучение взрослых

Самооценка - У взрослых есть их самооценка и индивидуальность.
▶
▶
▶
Это значит, что у них есть представление о себе, о своем характере, о
своих возможностях и недостатках.
Например, если человек решил/считает, что он слаб/глуп, то говоря ему,
что он сильный/умный, он вам не поверит. И вам необходимо будет
показать его силу/ум используя ЕГО представление о слабости/глупости, то
есть необходимо подбирать/разрабатывать методы для его изменений.
Помните, что ко всем людям надо относится одинаково: "К каждому
необходимо искать индивидуальный подход."
Быт - На взрослых активно влияют социальный бытовые и временные
факторы.
▶
То есть у взрослых полно проблем помимо обучения. Возможно, это
недостаток денег, времени, внимания, проблемы в семье или на работе, да
и много чего еще, это зависит от человека. Но если вам необходимо с
человеком взаимодействовать, то учитывать их нужно обязательно.

6. Кривая обучения Альберта Бандуры

7. Кривая обучения Альберта Бандуры

8. Пирамида обучения Эдгара Дейла

9. Пирамида обучения Эдгара Дейла

10. Тренинг и виды обучения

11. Виды обучения

Виды обучения:
Лекция – я говорю вы слушаете.
Семинар – я задаю вопросы вы отвечаете, а если не
отвечаете, то отвечаю я.
Мастер-класс – смотри как я могу, а ты повторяй.
Онлайн-обучение – В зависимости от темы и ситуации
может сочетать в себе Лекцию, Семинар, Мастер-класс.

12. Виды обучения

Бизнес игра, бизнес-симуляция – специально
организованная среда, для развития целевого
навыка через взаимодействие участников по
определенным правилам.
Коучинг – индивидуальная работа с клиентом при
помощи вопросов и определенных техник с целью
помочь клиенту самому решить свою проблему
Наставничество – индивидуальная передача опыта
через действия от опытного сотрудника к менее
опытному

13. Формирование навыка

14. Колесо компетентности

15. Формирование навыка

1.
Рассказать
▶
2.
Показать
▶
3.
Тренер демонстрирует изучаемый процесс/навык, обучающийся берет на
себя выполнение части работы, тренер подсказывает
Дать сделать самостоятельно и обратную связь
▶
5.
Тренер на своем примере демонстрирует изучаемый процесс/навык.
Сделать вместе
▶
4.
Как проходит процесс, какие цели, задачи, особенности, дать алгоритм
работы (визуализировать/нарисовать/дать примеры)
Обучающийся демонстрирует свой навык от начала и до конца. Тренер дает
обратную связь после выполнения
Дать сделать самостоятельно и обратную связь дает сам себе
▶
Обучающийся демонстрирует свой навык от начала и до конца.
Обучающийся сам себе дает обратную связь

16. Ответы на вопросы