Лидерство

1. Лидерство

Типы лидерства.
Стили управления коллективом.
Распределение ролей в коллективе.
Цельраскрыть лидерский потенциал, разглядеть и осознать его в
себе.

2. Типы лидерства

Лидерство- это естественное проявление
социальной активности человеческого
коллектива
ЛИДЕР:
Официальный - назначение;
выборы;
статус.
Неофициальный - истинный;
авторитетный.
Какими качествами должен обладать человек, чтобы стать

3. Качества лидера

положительные
отрицательные
Высокая эффективность Негативное влияние на
работы коллектива
членов коллектива
Высокая трудовая
дисциплина
Опора на руководителя
в коллективе
Разобщенность,
группировки
Конфликты

4. Качества лидера

Интеллектуальные
способности
Черты характера
Приобретенные умения
· Ум и логика
· Инициативность
Умение заручаться
поддержкой
· Рассудительность
· Гибкость
· Умение
кооперироваться
· Проницательность
· Бдительность
· Умение завоевывать
популярность и
престиж
· Оригинальность
· Созидательность и
творчество
· Такт и
дипломатичность
· Концептуальность
· Честность
· Умение брать на себя
риск и ответственность
· Образованность
· Личностная
целостность
· Умение
организовывать
· Знание дела
· Смелость
· Умение убеждать
· Речевая развитость
· Самоуверенность
· Умение менять себя
· Любопытство и
познавательность
· Уравновешенность
· Умение быть
надежным

5. Сфера влияния лидера

Интеллектуальный лидер
Эмоциональный лидер
Лидер-организатор
В любом коллективе одновременно может
существовать несколько разноплановых
лидеров.

6. Практическая часть

Я лидер?
Тест «Хозяин своей судьбы»
Самооценка лидерских качеств «Я-лидер»

7. Я - лидер

После заполнения карточки ответов необходимо
подсчитать сумму очков в каждом столбце (не учитывая
баллы, поставленные за вопросы 8, 15, 22, 27, 29, 34,
36, 41).
А – умение управлять собой.
Б – осознание цели (знаю, что хочу).
В – умение решать проблемы.
Г – наличие творческого подхода.
Д – влияние на окружающих.
Е – знание правил организаторской
работы.
Ж – организаторские способности.
З – умение работать с группой.

8. Лидер и его команда

Упр. «Узел»
Упр. «Слово»
Упр. «Башня»
Упр. «Рисование лидера»

9. Стили управления

Авторитарный-
волевой, самовластный,
единолично принимает решения, не терпит
возражений, критики.
Девиз: «Минимум демократии - максимум
контроля»
«+» в сложных и стрессовых ситуациях, в
сложных коллективах с различным умственным
потенциалом.
«-» не допустим в творческих коллективах,
психологический климат напряженный

10. Демократический

Решение принимается с учётом всех
мнений;
Доверие ко всем членам коллектива;
Учитываются индивидуальные
способности человека;
Доверие, отсутствует контроль по
мелочам;
Механизмы самоуправления;
Ответственность за результат берёт на
себя.
«+» при высоком авторитете лидера

11. Либеральный (попустительский)

Полная свобода членов коллектива
Решения принимаются стихийно
Невмешательство в деятельность членов
коллектива
События следуют своим чередом
«+» в коллективах с высоким творческим
потенциалом (школах, лицеях)
«-» возможен полный развал работы и
коллектива

12. Как заслужить авторитет лидера?

Профессиональная компетентность
Деловая компетентность
Личностная компетентность
Критерий успешности лидера- высокий уровень
способности коллектива решать поставленные задачи

13. Распределение ролей в коллективе

Межличностные статусы:
«звёзды»- наиболее предпочитаемые;
«предпочитаемые»- большинство к ним
относится положительно;
«принятые»- им симпатизируют 1-2 человека в
коллективе;
«изолированные»- к ним равнодушны, их не
замечают;
«отверженные»- изгои, их не любят, их
презирают.

14. Факторы влияния на величину статуса

Внешний вид (привлекательность)
Успехи в ведущей деятельности (учёба, работа)
Общительность, уравновешенность
Проблемные вопросы: 1. Как можно повысить статус в
коллективе?
2. Как вы считаете, кому сложнее всего в
коллективе и почему?

15. «Предвыборная компания» ролевая игра

Представьте себе, что свободна должность
президента класса. Она очень почётна, а
может быть и выгодна, и каждый из вас
стремится быть выбранным на эту должность.
Вам необходимо представить свою предвыборную
программу, в которой нужно отразить, как
изменится жизнь класса, если президентом
станете именно вы.

16. Обсудим

Какая программа понравилась
больше и почему?
Как вы чувствовали себя в соей
роли?
Какая роль понравилась больше?