Развитие коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

1.

Комитет по образованию
Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение
«Педагогический колледж № 4 Санкт-Петербурга»
Курсовая работа
РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО
ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
Филипповой Серафимы Михайловны
студентки 431 группы
специальность 440204
«Специальное дошкольное образование»
Руководитель
Щербань Дарья Сергеевна
Санкт-Петербург
2018

2. Актуальность

Коммуникативные навыки – необходимое
условие для пребывания в обществе.
Общее недоразвитие речи – наиболее часто
встречающийся дефект речи в настоящее
время.

3. Научные деятели

Р.Е. Левина
Ввела термин
«общее
недоразвитие
речи»
Л.С. Волкова Е.В. Новикова
Разработала Создала систему
коррекции
учебник по
общего
логопедии
недоразвития
для ВУЗов
речи

4. Цель

Изучение методов развития коммуникативных
навыков у детей старшего дошкольного
возраста с общим недоразвитием речи.

5. Задачи

1. Раскрыть
сущность
понятия
«коммуникативные навыки».
2. Определить
характеристику
«Общее
недоразвитие речи детей дошкольного
возраста».
3. Изучить
особенности
коммуникативных
навыков у детей старшего дошкольного
возраста с общим недоразвитием речи.
4. Выявить эффективные методы формирования
и развития коммуникативных навыков у детей
старшего дошкольного возраста с общим
недоразвитием речи.

6.

Взаимодействие
Коммуникация
Восприятие
Общение

7.

Коммуникативные
навыки
Коммуникативная
компетентность
Коммуникативная
деятельность

8. Общее недоразвитие речи

позднее начало развития речи
низкая речевая активность
скудный словарный запас
аграмматизм
дефекты произношения
дефекты фонемообразования

9.

Причины общего
недоразвития речи
Биологические
Социальнопсихологические

10.

У 70% детей старшего дошкольного возраста
отмечаются трудности в коммуникативной сфере.
Причины
• снижение потребности
в общении,
• обедненные
вербальные средства
общения,
• затрудненность
диалогической
и
монологической речи
Последствия
• низкий уровень
заинтересованности,
• неумение
ориентироваться в
ситуации общения,
• негативизм

11. Пути развития коммуникативных навыков

Познавательная
деятельность
Наглядные
методы
Словесные
методы
Практические
методы
наблюдение,
показ картин,
мультфильмов
рассказ
воспитателя,
рассказ и
пересказ
детьми, чтение
художественной
литературы,
беседы
упражнения,
игра,
различные
приемы

12.

Блоки игр
I
Развитие
умения
сотруднич
ать
II
Развитие
умения
активно
слушать
III
Развитие
умения
перерабат
ывать
информац
ию
IV
Развитие
умения
говорить
самому

13. Условия организации игр

• Адекватные
возрасту
игровые
активности.
• Индивидуальные и коллективные
организации игр.
формы
формы
• Соответствие коррекционным задачам.
• Разнообразие и оригинальность в ролях.
• Обучение
навыкам
ведения
диалога
в
различных игровых ситуациях.
• Использование
невербальных
средств
коммуникации.

14. Заключение

Системное включение игровой и познавательной
деятельности в развитие коммуникативных
навыков у старших дошкольников с общим
недоразвитием речи обеспечивает высокие
шансы на эффективную социализацию детей.

15. Спасибо за внимание!