Интернет-сленг и речевая культура подростка

1. Интернет-сленг и речевая культура подростка

Автор: Косарева Алина,
ученик 7а класса,
МБОУ «СОШ№ 67»
Руководитель:
Истеева М.В.

2. Цель: изучить характер и особенности специального искажения слов в виртуальном пространстве сети Интернет. Задачи: 1. Выявить

3. Объект исследования: происхождение и особенности молодежного сленга. Предмет исследования: Интернет-сленг в речи подростка.

4. «СЛЕНГ» в переводе с английского языка: 1. Речь    социально    или    профессионально обособленной   группы     в

5. ВИДЫ СЛЕНГА ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ используются в качестве восклицаний («упс», «блин», «атас», «улёт», «ёлы-палы»)

6. Функции молодежного сленга Выступает как средство неформального общения молодых людей: помогает самоутвердиться, почувствовать

7. Пользуетесь ли вы специальным сленгом в сети Интернет?

1 человек
33%
Да
61%
Нет
Иногда

8. Ваше отношение к Интернет-сленгу?

20%
45%
Положительно
30%
Отрицательно
Нейтрально

9. Чья речь является для вас эталоном?

80%
70%
60%
Ничья
50%
Литературная
Грамотных людей
40%
Классного
руководителя
30%
20%
10%
0%

10. Соблюдаете ли вы правила русского языка при общении в Сети?

39%
55%
Да
Нет
Не всегда
5%

11. Используете ли вы Интернет-сленг в повседневной жизни?

39%
28%
Да
Нет
30%
Иногда

12. Какова причина популярности сленга?

28%
72%
Подросткам это
нравится
Модно
Не знаю

13. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Хотя исследование показало, что «сетевой язык» употребляют
большинство пользователей-подростков, я считаю, что этот сленг скоро
выйдет из моды, но совсем не исчезнет.
Я думаю, что безграмотность в современном информационном обществе
все же должна признаваться пороком, а писать и говорить правильно,
должно считаться престижным. Нужно повышать культуру речи и
овладевать нормами языка.