Методическое пособие для учащихся 4 класса раздел «Вязание из текстильной ленты (80 часов)» программы ДПТ «Работа в материале.
Цели и задачи раздела «Вязание из текстильной ленты» программы ДПТ «Работа в материале. Текстиль»
История возникновения вязания крючком
Изделия, выполненные в технике вязания
Способы нарезки ткани для Вязания:
знакомство с основами Вязания
Вязание основных элементов
Вязание основных элементов
Вязание основных элементов
Работы учащихся 3-го класса
Работы учащихся 4 -го класса
Работы учащихся 5 -го класса
Спасибо за внимание!
1.04M
Category: pedagogypedagogy

Вязание из текстильной ленты. Работа в материале. Текстиль

1. Методическое пособие для учащихся 4 класса раздел «Вязание из текстильной ленты (80 часов)» программы ДПТ «Работа в материале.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 4 КЛАССА
РАЗДЕЛ «ВЯЗАНИЕ ИЗ ТЕКСТИЛЬНОЙ ЛЕНТЫ (80 ЧАСОВ)»
ПРОГРАММЫ ДПТ «РАБОТА В МАТЕРИАЛЕ. ТЕКСТИЛЬ»
Разработчик: Полещук Е.В. преподаватель МБУ ДО «ДХШ № 1 им. Л.А. Горды»

2. Цели и задачи раздела «Вязание из текстильной ленты» программы ДПТ «Работа в материале. Текстиль»

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
РАЗДЕЛА «ВЯЗАНИЕ ИЗ ТЕКСТИЛЬНОЙ ЛЕНТЫ»
ПРОГРАММЫ ДПТ «РАБОТА В МАТЕРИАЛЕ. ТЕКСТИЛЬ»
◦ Цель программы «Работа в материале. Текстиль»:
◦ художественно-эстетическое развитие личности учащегося на основе не только приобретенных
навыков технического ремесла, но и творческого начала.
◦ Цель раздела «Вязание из текстильной ленты»:
◦ Изучение истории возникновения и традиций техники вязание из текстильной ленты;
◦ Изучение приёмов и способов вязания крючком;
◦ Создание изделия декоративно-прикладного искусства;
◦ Воспитание навыков работы в группе при создании коллективного панно;
◦ Воспитание художественного вкуса при разработке и выполнении изделия;

3. История возникновения вязания крючком

ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ВЯЗАНИЯ КРЮЧКОМ
◦ Вязание крючком — процесс ручного создания полотна, кружева или одежды из нитей с помощью
вязального крючка.
◦ Нет верных доказательств того, насколько искусство вязания крючком является древним, и откуда оно
возникло. Нет доказательств того, что вязание крючком существовало в Европе до 1800 г. Но
существует 3 теории возникновения вязания крючком:
1) Вязание крючком появилось в Аравии, затем направилось на восток до Тибета и на запад до
Испании, откуда следовали торговые маршруты в другие страны средиземноморья.
2) Впервые узнали о вязании крючком из Южной Америки, где первобытные племена использовали
связанные крючком украшения.
3) В Китае впервые появились связанные крючком куклы.
◦ Это издавна известное занятие, которое продолжает оставаться популярным в наши дни, благодаря
возможности быстро и легко создавать как одежду целиком, так и элементы ее отделки, а так же
салфетки, скатерти, украшения, игрушки и многое другое.

4. Изделия, выполненные в технике вязания

ИЗДЕЛИЯ, ВЫПОЛНЕННЫЕ В ТЕХНИКЕ ВЯЗАНИЯ

5. Способы нарезки ткани для Вязания:

СПОСОБЫ НАРЕЗКИ ТКАНИ ДЛЯ ВЯЗАНИЯ:
по периметру
способ надрезов

6. знакомство с основами Вязания

ЗНАКОМСТВО С ОСНОВАМИ ВЯЗАНИЯ
Воздушные петли
столбик без накида
Столбик с накидом

7. Вязание основных элементов

ВЯЗАНИЕ ОСНОВНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ
Схема круга
Вязание по кругу

8. Вязание основных элементов

ВЯЗАНИЕ ОСНОВНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ
Схема треугольника
Вязание треугольника

9. Вязание основных элементов

ВЯЗАНИЕ ОСНОВНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ
Схема квадрата
Вязание квадрата

10. Работы учащихся 3-го класса

РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ 3-ГО КЛАССА
выполненные в технике «вязание из текстильной ленты»

11. Работы учащихся 4 -го класса

РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ 4 -ГО КЛАССА
выполненные в технике «вязание из текстильной ленты и пряжи»

12. Работы учащихся 5 -го класса

РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ 5 -ГО КЛАССА
выполненные в технике «вязание из текстильной ленты и пряжи»

13. Спасибо за внимание!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
г.Сургут 2018г
English     Русский Rules