Similar presentations:
Грибы - паразиты
1. Грибы- ПАРАЗИТЫ
2. Цель урока:
1.Познакомитьсяс грибами-паразитами;
2.Выяснить
условия их жизни, питание,
значение в природе и для человека;
3. Как передаются грибы паразиты к
растениям ?
4.
Как нужно с ними бороться?
3. Головня
Поражают хлебные злаки: пшеницу, овёс, ячмень, просо,кукуруза.
Разрушает зерновки, превращая их в чёрную пыль, колоски
становятся похожи на обуглевшие головёшки
4. Спорынья
Назерновых культурах
Попав с мукой в пищу вызывают
отравления
5. Грибы- трутовики
Разрушение древесины, вред лесному хоз., садам, паркам6. Фитофтора
7. Верно-неверно
1. Головня – это гриб, поражающий клубникартофеля
2. Плодовое тело трутовика имеет форму рожка
3. Грибные заболевания распространяются
ветром, насекомыми
4. Мукор – это гриб – паразит
5. Фитофтора - это гриб, поражающий клубни
картофеля, томат
6. Спорынья – это плесневый гриб
8.
ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ, ЗАПИШИ БУКВУ ОТВЕТА ВТАБЛИЦУ. ЕСЛИ ОТВЕТИЛ ПРАВИЛЬНО, ТО У ТЕБЯ ПОЛУЧИТСЯ
СЛОВО.
1.По способу питания грибы похожи на животных, так как:
А) способны к фотосинтезу
Г) питаются готовыми органическими веществами
У) поглощают пищу путём всасывания
2.Оболочка клеток большинства грибов содержит:
Р) хитин
О) целлюлозу
Т) муреин
3.Симбиоз грибницы с корнем дерева называется
Ж) мицелий
Д) плодовое тело
И) микориза
9.
4.Дрожжи размножаютсяА) спорами
Б) почкованием
В) мицелием
5.Симбиоз – это тип взаимоотношений между двумя
организмами, при котором:
К) выгодно одному из организмов
О) не выгодно обоим
Н) выгодно обоим
6.Гриб, питающийся органическими веществами отмерших
организмов
М) мукор
И) трутовик
К) фитофтора
10.
7.К пластинчатым грибам относитсяЦ) лисичка
О) подосиновик
М) маслёнок
8.Половое размножение у грибов происходит
А) при слиянии специализированных клеток
Г) с помощью спор
У) почкованием
№
Ответ
1
2
3
4
5
6
7
8
11.
Сегодняя узнал…
Я научился...
Мне было интересно…
Мне было трудно…
У меня настроение…
12.
Задание на дом§16; ответить на вопросы № 1-5 на стр. 84.
Индивидуальное задание на выбор:
а) подготовить презентацию «Значение грибов»;
б) устное сообщение «Грибы-рекордсмены»
(необычные грибы);
в) Рисунки «Галерея грибника».