Similar presentations:
Палитра культур
1. Палитра культур
Что это?2. Палитра - это
• небольшая тонкая и лёгкая доскачетырёхугольной или овальной формы, на
которой художник смешивает краски во время
работы. Часто палитра имеет отверстие для
большого пальца руки.
3. Культура
• Это материальные и духовные ценности,которые создает человек на протяжении своей
истории.
4. Духовные ценности
Обычаи,традиции
Искусство
Нормы
Язык
Правила
5.
6. «Инаковость»
Непохожий
Отличающийся от других
Имеющий что-то особенное
Другой
7. Взаимоотношения
• По-своему переживаемые связи и отношениямежду людьми.
• Взаимные отношения
8. Взаимодействие -
Взаимодействие • Это воздействие людей друг на друга с цельюдостижения какого-либо результата (общение,
работа, учеба)
9. Взаимоотношения «школьных» культур
УчителяРодители
Ученики
10. Культура людей с ОВЗ и инвалидностью
• Кто такие люди с ОВЗ? – это люди сограниченными возможностями здоровья
(слепые, глухие, немые, имеющие другие
особенности здоровья)
11. Люди с ОВЗ и инвалидностью, добившиеся успеха
12. Ольга Ивановна Скороходова
единственный в миреслепоглухой научный
сотрудник. При полном
отсутствии зрения и слуха
она создала несколько
всемирно известных научных
работ, затрагивающих
проблему развития,
воспитания и обучения
слепоглухонемых детей. А
еще она написала
прекрасные книги и стихи…
«….Я прошла сквозь мрак
и бури,
Я пути искала к свету, —
К жизни творческой,
богатой... И нашла!
Запомни это! …»
13. Луи Брайль
• Сегодня для чтения иписьма незрячие
(слепые) люди всего
мира используют
рельефно-точечную
систему, созданную
французским педагогом
Луи Брайлем, ослепшим
в 3 года.
• Также он основал первое
специализированное
образовательное
учреждение для незрячих
детей.
14. Григорий Журавлев
• Русский художник,иконописец.
• Григорий родился без рук и
без ног. В последствии стал
писать иконы, держа кисточку
в зубах.
• (Задание: Ребята, послушайте
песню С. Копыловой про этого
замечательного художника
«Он не имел ни рук, ни ног»)
15. Дмитрий Кокарев
• российский пловец,11кратный чемпион мира• Дмитрию в год врачи
поставили страшный
диагноз — детский
церебральный паралич.
Ребенок с детства
занимался плаванием и уже
в 14 лет попал в
паралимпийскую сборную
России. А спустя год юный
Кокарев стал открытием
чемпионата мира, завоевав
три золотые медали.
16. Вывод:
• Таким образом, мы с Вамирассмотрели несколько понятий:
«культура», «взаимоотношения»,
«взаимодействие», «инаковость».
• Каждый человек может выступать
отдельной культурой,
взаимодействуя с другими
культурами.
• Отдельный класс, группа
родителей, учителя вашей школы
– все это разные культуры. А
школа – это палитра, на которой
размещается это разнообразие
культур.
17. Вывод:
• Цель каждой «школьной» культуры – получениеобразования каждым школьником.
• Чтобы цель была достигнута быстрее мы должны
научиться понимать «школьные» культуры и уметь
взаимодействовать с каждой из них.