Индивидуальная траектория профессионального становления Ивановой Анастасии Николаевны

1. Отборочный этап II Республиканского конкурса среди молодых преподавателей профессиональных образовательных организаций

Чувашской Республики
«Лучший молодой преподаватель – 2019»
Индивидуальная траектория профессионального становления
Ивановой Анастасии Николаевны
Педагогическое кредо:
Плохо не то, что не знаешь,
а то, что знать не хочешь»
Чебоксары, 2019

2. Иванова Анастасия Николаевна

Преподаватель первой категории
ГАПОУ ЧР «ЧПК»
Минобразования Чувашии.
Преподаваемые дисциплины: русский
и английский языки, литература,
этнопедагогика .
Интересы: литературное и
театральное творчество, легкая
атлетика, рукоделие.

3. I этап становления: Школьная пора

• 1997-2008 гг. – МБОУ
«Эшмикеевская ООШ Яльчикского
района»;
• 2008-2010 гг. – Лицей имени Г. С.
Лебедева г.Чебоксары
И в школе, и в лицее успевала на
«отлично», «хорошо». Без
уважительной причины занятия не
пропускала, была в числе
дисциплинированных учеников.
Принимала активное участие в
научной, общественной и спортивной
жизни школы и лицея.
За время учебы 2 раза побывала на
Президентской ёлке.

4. II этап становления: Университет, университет…

• 2010-2015 гг. – ЧГПУ им. И. Я.
Яковлева (специальность: русский
язык и литература, родной язык и
литература);
• 2013-2015 гг. – ЧГПУ им. И. Я.
Яковлева (специальность:
английский язык);
• За время учебы в университете успела
побывать в городах Казань, Уфа,
Стерлитамак, Москва на конкурсах и
конференциях.
• Была стипендиаткой Президента ЧР
(2012г.) и Главы ЧР (2015г.).
Участница профессионального конкурса
«Учитель будущего – 2013г.)

5. III этап становления: ПРАКТИКА

МАОУ «Гимназия №5»;
МАОУ «Лицей №3»;
МБОУ «СОШ №57»;
МБОУ «Кошки- Куликеевская СОШ Яльчикского района ЧР»;
БУ «Чувашский национальный музей» Минкультуры Чувашии;
Практика «Вожатское мастерство».
Фольклорная и диалектологическая практики: В Татарстане и Башкортастане.

6. IV этап становления: научная жизнь

В научно-практических конференциях принимала участие ещё в школьные и
студенческие годы, будучи педагогом в качестве научного руководителя
поддерживаю своих студентов
Ежегодные традиционные конференции в рамках колледжа и Республики;
Диалектная система чувашского языка (ЧР);
Актуальные проблемы развития национальной литературы на рубеже XX-XXI
веков (ЧР);
От поколения в поколение – жемчужины творчества (Башкирия);
Молодежь. Прогресс. Наука (Башкирия);
Юность Большой Волги (ЧР);
ЮНЭКО –(Москва);

7. V этап становления: Творчество

Увлекаюсь литературой. В
свободное время пишу рассказы,
сказки, пьесы. Некоторые мои
труды опубликованы в газетах
«Елчĕк ен», «Çамрăксен хаçачĕ»,
«Тантăш» и журнале «Тетте».
Мои пьесы «Шурилле»,
«Шанчăка çухатманнисем
телейлĕ» увидели свет в сборнике
«Çĕнĕ ятсем уçатпăр – Открываем
новые имена».

8. VI этап становления: повышение квалификации

Преподаватель 1 категории (2017г.);
09.12.2015 БОУ ДПО (ПК) С «ЧРИО» «Проектирование образовательной
деятельности в организации СПО», 6 ч
06.10.2015-06.04.2016 (БОУ ДПО (ПК) ЧРИО) «Азбука молодого педагога», 72 ч
27.02.2017- 23.03.2017 (БОУ ДПО (ПК) ЧРИО) «Современные образовательные
технологии как средство реализации ФГОС СПО», 72 ч
10.04.2017 г. АНО «Санкт-Петербургский центр ДПО» «ИКТ-компетентность
педагога и практические вопросы внедрения и эксплуатации информационной
системы образовательного учреждения в соответствии с требованиями ФГОС»,
3ч
26.06.2017 – 01.07.2017 (ГОУ ВО МО «ГГТУ» «Практика и методика подготовки
кадров по профессии «Педагог» с учетом стандарта Ворлдскиллс России по
компетенции «Преподавание в младших классах», 72 ч
11.01.2018г. ГАПОУ ЧР «ЧПК» Минобразования Чувашии «Повышение качества
подготовки педагогических кадров в СПО через использование методик
Worldskills», 6ч.

9.

VII этап становления: роль Worldskills в моей педагогической
деятельности
С 2017 года являюсь эксперт по
компетенции «Преподавание в
младших классах»