Артикуляционная диагностика «Слон-художник»

1.

2.

Жил да был на свете слон,
Рисовал прекрасно он.

3.

Вот однажды чин по чину,
Слон нарисовал картину.

4.

На картине Нил бежит,
Пальма стройная стоит.
Руками выполнить волнообразные движения,
Руками изобразить пальму

5.

А под пальмой бегемот
Широко разинул рот.
Упражнение «Бегемотики»

6.

А на пальме две мартышки
Расшалились как мальчишки.
Упражнение «Накажем непослушный язычок»

7.

В небе облака плывут.
Красота, покой, уют…
Упражнение «Блинчик»

8.

Но вот пришли к слону
друзья:
Медведь, лягушка и свинья,
И как картинку увидали, так
языками заболтали…
Упражнение «Болтушка» (индюк)

9.

Первой выскалась свинка:
«Не продумана картинка!
Нет здесь даже кружки чаю,
Я без чаю заскучаю!»
Упражнение «Чашечка»

10.

«А без меда как
терпеть?»Грозно прорычал медведь.
Упражнение «Вкусное варенье»

11.

«А мне комариков охота!
Нужно сделать здесь болото!»
Упражнение «Комарик»

12.

Лошадка мимо
проскакала,
Сказала: «Очень
сена мало!»
Упражнение «Лошадка»

13.

Колючий ёжик пробегал,
Себе грибочков
заказал.
Упражнение " Грибок"

14.

И вот, друзьям чтоб угодить,
Слон начал кисточкой водить…
Он рисовал и день, и ночь,
Желанье исполнял точь-в-точь:

15.

Есть кружки, комары, болото…
Есть всё! Смотреть лишь не
охота!
Ведь получилась, вот беда,
Не красота, а ЕРУНДА!

16.

Мораль всей сказки такова:
Не будь похожим на слона!
Всем невозможно угодить,
Себе же можно навредить.