Способные, одаренные, талантливые дети

1. Способные, одаренные, талантливые дети.

Не все дети талантливые,
но все способные…

2.

3. Способности — индивидуальные особенности человека, от которых зависит успешность выполнения определенных видов деятельности.

математические
гуманитарные
художественные
музыкальные
педагогические
литературные

4. Какого школьника можно считать способным?

Он рано научился читать, считать, писать
Легко запоминает и пересказывает
Умеет рисовать
Поет или играет на музыкальном инструменте

5. Одаренность — это сочетание ряда способностей, обеспечивающее успешность выполнения определенной деятельности.

6. Особенности одаренных детей

Одаренный ребенок - тот, который выделяется яркими,
очевидными, иногда выдающимися достижениями в том или
ином виде деятельности.
Особенности одаренных детей
яркое воображение;
способность к нестандартному восприятию;
интуиция;
любознательность;
оригинальность;
конкретность мышления.

7. Виды одарённости

В практической деятельности;
В познавательной деятельности;
В художественно –эстетической деятельности;
В коммуникативной деятельности;
В духовно-ценностной деятельности.
Проблемы одаренных детей:
Стремление к совершенству;
Ощущение неудовлетворенности;
Нереалистические цели;
Сверхчувствительность;
Потребность во внимании взрослых;
Нетерпимость.

8. Категории одаренных детей

I категория – дети с высоким показателем по уровню
общей одаренности.
II категория – «академическая одаренность».
III категория- дети, достигших успехов в каких либо
областях деятельности (музыканты, художники,
спортсмены, математики).

9. «Талант» («talanton»), и означает выдающиеся способности в какой-либо области.

Талант- это возможность реализации системы
способностей.
«Талант» («talanton»), и означает выдающиеся
способности в какой-либо области.

10. Термины «способный», «одаренный», «талантливый» употребляется как синонимы и отражают степень выраженности способностей.

Способный – годный к чему либо или склонный,
ловкий, пригодный
Талант – природные данные человека

11. “К любому ребёнку следует относиться с надеждой и ожиданием...”

Спасибо за внимание