Школьная стенгазета как элемент истории повседневности

1. Школьная стенгазета как элемент истории повседневности

XIX Открытые ученические чтения,
посвященные памяти Ф.П. Гааза
Школьная стенгазета как
элемент истории
повседневности
Выполнила
Бондаренко Анастасия Сергеевна,
учащаяся 11 класса
ГУО «Средней школы № 28
г. Гомеля им. Э.В. Серёгина»

2.

Объектом исследования стала история повседневности.
Предметом исследования являются школьные стенные
газеты.
Цель исследовательской работы – изучение роли школьных
стенных газет в истории повседневности.
В соответствии с целью были поставлены следующие задачи:
установить основные исторические этапы развития стенных
газет;
охарактеризовать особенности школьной стенгазеты в
истории повседневности.

3. Создание школьных стенгазет

4. Стенная газета «Клич пионера» за 1944 г.

5. Школьные стенгазеты ГУО «Средней школы №28 имени Э.В. Серёгина» за 1963 г.

6. Соременная школьная стенгазета

7.

Таким образом, школьная стенная газета помогает
формированию у учащихся следующих знаний:
- личностных - умения и навыки
самосовершенствования;
- коммуникативных - речевые умения и навыки,
взаимодействие и сотрудничество;
- информационных - поиск, обработка, отбор,
использование, распространение информации;
- ценностно-смысловых - воспитание нравственности,
формирование духовных ценностей;
- учебно-познавательных - логика, критическое и
креативное мышление, планирование;
- общекультурных - осведомлённость в национальной и
общечеловеческой культуре.

8. Спасибо за внимание!