Similar presentations:
Буква З и С на конце приставок
1. МОУ «Кельмаксолинская средняя общеобразовательная школа»
Тема:Буква З и С на конце
приставок
Выполнила: учительница русского языка и
литературы Загайнова Р.А
2.
Подберите каждому «отрезку» слова подходящуюприставку и прочитайте получившиеся слова
…дельник
…порядок
…трепенуться
…чезнуть,
…конечный
…жалобить
3.
БездельникБеспорядок
Встрепенуться
Исчезнуть,
Бесконечный
Разжалобить
4. Тема:
Буквы –з (-с) на концеприставок
5. Цели:
Обучающие:изучить правило написания приставок на з-(с);
научить применять орфограмму на практике;
повторить звонкие и глухие согласные;
Развивающие:
развивать орфографическую зоркость, внимание,
самостоятельность мышления;
развивать навыки морфемного разбора;
Воспитательные: прививать интерес к познанию
языка
6. Прочитайте слова и назовите приставки. Какая буква употреблена в приставках перед звонкими согласными, а какая - перед глухими?
Разрезать-растолкатьБезводный- бесчисленный
Изловить- исправить
Возгордиться- восходить
низвергать- нисходить
чрезмерный- чересполосица
7. Алгоритм применения правила
ПриставкиПеред глухими
(с,т,л,к,х,ч,ш,щ,ф)
С
Перед звонкими
(б,в,г,д,ж,з,л,м,н,р)
З
8. Физкультминутка
Если в приставке нужно писать з, то вы поднимаетеруки и тянетесь вверх. Если же нужно писать букву
с, то делаете наклон вперёд. Начинаем.
з
Во…нестись
С
Бе…ценный
з
Ра…горячиться
С
Бе..шумный
з
И…мерить
С
Бе…покойный
9. Тест
1. В каком случае следует писать З?1)во…хождение
з
2)и…бранник
3) во…соединение
4) и…следование
2. В каком случае следует писать С?
1)бе…грамотный
2)и…вергать
с
3) во…кликнуть
4)во…гордиться
10.
3. Найти слово, в котором допущена ошибка.1) исжарить
2) раздвоение
3) изжить
4) воспроизводство
4. Найти « четвёртое лишнее» слово.
1) ра…копал
2) во…кликнул
3) и…калечить
4) бе…людный
11.
Задание: Из предложений 1-2 выпишите слово,в котором правописание приставки определяется
правилом: « Если после приставки следует глухой
согласный, то на конце её пишется буква,
обозначающая глухой согласный звук»
(1)На свежей ,застеленной мешками соломе вокруг
Тимура, который разложил на земляном полу
перед собой карту посёлка, расположились ребята.
(2) Говорил Тимур., а остальные сосредоточенно
его слушали.
Ответ: Расположились