Время выбрасывать разбрасывая

1.

ВРЕМЯ ВЫБРАСЫВАТЬ РАЗБРАСЫВАЯ
1

2.

С 1605 года до н. э. по 2009 год старая Система производила поэтапное
управляемое «развитие Мозга» у отдельных групп индивидов,
нацеленный на придание этим людям состояния Мозга, подобное Мозгу
интервентских «завезённых» особей и который обладал бы состоянием
полной безальтернативной повинности перед управляющими процессами
Системы, был бы способен и применим в программе изменения своего
состояния, связанного с изменением уровня октав.
В этот процесс 22% населения Земли, и эта часть населения является только лишь внешним
человекоподобием!
Созданные генотипы содержали подгенотипы- 12 «колен», с различными тематическими состояниями
функций Мозга по приёму узкоспециализированной информации для идентифицированного целевого её
применения, как познавательного, так и управляющего характера. Вовлечённые индивиды с вменённым
генотипом Мозга, получая поэтапно дозированную информацию познавательного и управляющего
характера, были применены для специализированных исполнительских действий в рамках конкретных
этапных Векторов Цели. Они обладали некоторыми отличительными чертами в поведении и
преференциями, связанными с участием в управлении по различной программной ориентации в сферах
организованного бытия, научной и религиозной сфере, в узкой профессиональной технологической
ориентации, защитной и иной другой сфере, отличающей их от общей массы людей по каким-то явно
выраженным, видимым, признаваемым и осознаваемым всеми другими причинам поведенческого и
иного характера.
Организованное бытие людей, в свою очередь, было подвержено некоему поступательному
совершенствованию, происходившему в гармонии с уровнем предоставляемого Системой познания и
освоения различных технологий через индивидов с вменёнными генотипами Мозга. Это и есть те
ПОЧИТАЕМЫЕ НАМИ ИСТОРИЧЕСКИЕ ЛИЧНОСТИ во всех вопросах продвижения науки, технологий того времени,
искусства, философии, религии и прочего.
Система регулировала управляемость расселения, влияла и непосредственно сопровождала необходимый
количественный подбор индивидов с конкретной необходимой специализацией.
Ранжированный состав индивидов гармонировал с программными процессами запланированных 2
действий и событий на конкретной назначенной территории.

3.

3

4.

СМЫСЛ ЖИЗНИ = ЦЕЛЬ ЖИЗНИ х ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ
СМЫСЛ ЖИЗНИ
ЦЕННОСТИ ЖИЗНИ =
_________________________
ЦЕННОСТИ ЖИЗНИ
ЖИЗНЕННАЯ СИЛА = СМЫСЛ ЖИЗНИ х ЦЕЛЬ ЖИЗНИ
4

5.

Люди стали оценивать друг друга и взаимодействовать, ориентируясь не на первичные, натуральные
признаки (уровень развития мышления, памяти, внимания, представлений, воли), а на вторичные,
искусственные признаки (деньги, документы, одежда, жилище, «пресса», рекомендации,
лицензирование).
Ощущение тревоги и опасности нарастает, но ощущение это подавляется, чтобы скрыть главное –
существование Системы управления.
Реальная жизнь заменяется виртуальной с искусственно и искусно созданной.
Ещё один способ «несогласия» – бегство от реальности.
5

6.

Психологическому описания счастья, как интегрального психологического
показателя качества человеческого капитала, вполне соответствует один из
незаслуженно забытых принципов — принцип Гармонии.
6

7.

Субъект, когда создаёт
потребительскую
стоимость
Индивид когда он
любит
Индивидуальность,
когда обретает
надежду в
выстраданной
Картине мира
Личность, когда обладает верой в истинность стратегии своей жизни
ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ
7