Игра «Каждая ягодка на свой кустик»

1. Цель игры:

Игра «Каждая ягодка на свой кустик»
Цель: Углублять знания об растениях леса, сада, огорода, называть их. Развивать внимание, связную
речь
Игра «Сад - огород» («Чье семечко?»)
Цель: Закреплять знания детей о том, что растёт в саду или в огороде. Развивать мышление, связную
речь.
Игра «Времена года»
Цель: Формировать у детей понятия о временах года и о зависимости жизни живой природы от
сезонных изменений, происходящих в неживой природе.
Игра «Чьи следы?»
Цель: Уточнять и закреплять знания детей о диких животных, о образе жизни в зимнем лесу.
Познакомить с понятием «следы», выяснить, каким образом следы появляются зимой и почему их не
видно летом. Познакомить с видами следов диких животных, формировать умение соотносить зверя с
оставленными им следами в зимнем лесу. Развивать логическое мышление, воображение, связную
речь.

2. Познавательно – речевая игра по экологии в подготовительной к школе группе

Ход игры:
Дети индивидуально или подгруппой выполняют задания по
секторам. Раскладывают соответствующие картинки из кармашков
на полях. Ребенок должен сделать выбор и объяснить его.
Предварительно педагог читает детям информацию на обратной
стороне игры.
Если игра с подгруппой, дети должны слушать друг друга и
дополнять, объясняя свой выбор.

3.

4.

медведь
лиса
заяц
волк
белка
лось

5.

6.

7.

8.

земляника
малина
шиповник
крыжовник

9.

10.

11.

яблоко
патиссоны
огурцы
апельсин
вишня
помидор
укроп
свекла