ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ САМ «ЖГУЧИЕ ПЕРЦЫ»
Нашей целевой аудиторией являются ученики 7-11 классов(это примерно 270-275 человек)
Стереотипы: В школе только учителя решают важные вопросу; Зачем что-то делать сегодня, если можно отложить на завтрашний день;
Цели: Быть одними из лучших среди других УС; Улучшить самоуправление школы. Кредо: Выполнять работу до конца, несмотря на все
Отношение к УС: Отзывчивость и проявление интереса к "Жгучим перцам" как к "организации/совету", так и индивидуально к
Ценности: Образование; Семья; Дружеские отношения. Табу: Отсутсвие желания к саморазвитию и самореализации
Психотические характеристики: увлеченность благотворительностью; инициативность; решительность; целеустремленность; стремление
Социальный статус: Среднее образование(учащиеся средней и старшей школы); Высшее образование(работники школы и родители
Место жительства аудитории
3.31M
Category: sociologysociology

Целевая аудитория САМ «Жгучие перцы»

1. ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ САМ «ЖГУЧИЕ ПЕРЦЫ»

2. Нашей целевой аудиторией являются ученики 7-11 классов(это примерно 270-275 человек)

3.

Девочки
45%
Мальчики
55%

4.

80
70
24
60
26
23
50
40
27
25
30
24
20
10
21
20
7 класс
8 класс
30
29
10 класс
11 класс
24
0
9 класс
"A" "Б" "B"

5. Стереотипы: В школе только учителя решают важные вопросу; Зачем что-то делать сегодня, если можно отложить на завтрашний день;

6. Цели: Быть одними из лучших среди других УС; Улучшить самоуправление школы. Кредо: Выполнять работу до конца, несмотря на все

7. Отношение к УС: Отзывчивость и проявление интереса к "Жгучим перцам" как к "организации/совету", так и индивидуально к

8. Ценности: Образование; Семья; Дружеские отношения. Табу: Отсутсвие желания к саморазвитию и самореализации

9. Психотические характеристики: увлеченность благотворительностью; инициативность; решительность; целеустремленность; стремление

10. Социальный статус: Среднее образование(учащиеся средней и старшей школы); Высшее образование(работники школы и родители

11. Место жительства аудитории

12.

Подпишись на
English     Русский Rules