Книга года: выбирают дети

1.

Национальный культурнообразовательный проект
"Книга года: выбирают дети"
Russian Сhildren's Choices
КОНЦЕПЦИЯ
ПРОЕКТА

2.

ОРГАНИЗАТОР ПРОЕКТА

3.

ИСТОРИЯ ПРОЕКТА
«Книга года: выбирают дети»
Пилотный
проект
2011/12
2015/16
2012/13
2016/17
2013/14
2017/18
2014/15
2018/19

4.

КНИГОИЗДАТЕЛЬСТВА
ИССЛЕДОВАНИЕ
ПРОГРАММА
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
КОНКУРС НА
ЛУЧШУЮ НОВУЮ
КНИГУ ДЛЯ
ДЕТЕЙ И
ПОДРОСТКОВ

5.

6.

Что делает
ребёнок
в проекте?

7.

Что делают
дети вместе
в проекте?

8.

Что делают
педагоги
в проекте?

9.

Что делают
дети и педагоги
вместе?

10.

www.knigadeti.ru
52 Книгоиздательства-участники проекта

11.

КОНКУРСНЫЕ КНИГИ

12. Отношение к книге в проекте

Сегодня видны проявления нового,
непривычного отношения детей к
книге и взрослых к детям.
Есть противоречия, конфликты между
детьми/детской книгой/взрослыми
КАКИЕ?

13.

14. ПРИНЦИПЫ НАШЕГО ПРОЕКТА

Ненасильственное чтение: в Проекте участвуют
мотивированные, «продвинутые» читатели и
не
мотивированные к чтению дети.
Критериальная оценка книг: отношение детей к книге
выражается через критериальную оценку – оценку книги по
ряду критериев, причем критерии составляются самими
детьми.
Социальная активность: детское мнение влияет на
издательскую политику, на круг чтения сверстников в
России и за рубежом.
Позиция Ребенка и Взрослого: у нас нетрадиционное
распределение ролей и ответственности в системе
отношений педагог-ребенок.

15. РЕБЕНОК-ВЗРОСЛЫЙ-КНИГА

16. Традиционная роль ВЗРОСЛОГО

17. ВЗРОСЛЫЙ - ребенок

Только Взрослый
(педагог, родитель)
знает, что и как ему
читать Ребенку.
Взрослый мир обычно
делает выбор
ЗА ещё не читающего
Ребенка.

18. ребенок - ВЗРОСЛЫЙ

Взрослый руководит
чтением, определяет,
ЧТО и КОГДА читать
Ребенку.
Взрослый мир
навязывает Ребенку
свои взрослые критерии
выбора книг.

19. РЕБЕНОК как ВЗРОСЛЫЙ

Ребенок действует по
традиционным
образцам,
ориентируется на
книжные авторитеты и
эталоны Взрослого.

20.

Умеет ли ребенок выбрать для
себя книгу сам?

21.

Нетрадиционное распределение
ролей в Проекте

22.

Взрослый
(педагог, родитель) помощникОрганизатор.
НE решает ЗА Ребенка!
Невмешательство!
Нейтралитет!
Не читает конкурсных
книг!

23. РЕБЕНОК и КНИГА

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

Проект в социальных сетях:
группа ВКонтакте http://vk.com/knigadeti
Страница проекта в Инстаграм:
https://www.instagram.com/knigadeti/
Страница проекта в YouTube:
https://www.youtube.com/channel/UCB1u
V0vPn8m6pspu0kNIuPQ

31.

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА
знакомство детей с современной художественной
литературой XXI века как необходимое дополнение
школьной программы
получение детьми опыта экспертной работы в Детском
жюри
освоение метода критериального оценивания
влияние на судьбу детской книги, создание шорт-листов
лучших, по выбору детей, новейших книг текущего года
участие в необычных мероприятиях и конкурсах
общение с ровесниками из разных школ и стран, с
живыми писателями, иллюстраторами, книжными
экспертами-критиками

32.

ЦЕННОСТНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
позиция разборчивого читателя
Я хочу читать, Я понимаю: когда, зачем и что мне читать!
Я различаю качественные и слабые для себя книги.
Я умею САМ выбирать для себя хорошие и полезные книги.
Я получаю удовольствие от чтения!