Курс лекций История экономических учений
ТЕМА ЛЕКЦИИ :
ПЛАН ЛЕКЦИИ
Вопрос 1
Монетаризм возник в Чикагском университете и получил признание в США, ВЕЛИКОБРИТАНИИ и других развитых стран
В 70-х годах ХХ в. дискуссия, которую вели монетаристы с неокейнсианцами, принесла им победу
Монетаризм получил признание в США, ВЕЛИКОБРИТАНИИ и в других развитых стран
Вопрос 2
Предшественники монетаризма ВИКСЕЛЛЬ, ФИШЕР и ХОТРИ исследовали роль денежного феномена
Основные усилия монетаристов сосредоточены на разработке количественной теории денег
Вопрос 2.1
Джон Густав Кнут ВИКСЕЛЛЬ (1851-1926)
Викселль был президентом студенческого совета университета, активно участвовал в деятельности студенческих кружков
С 1885 г. по 1890 г. Викселль учился в университетах Англии, Франции, Германии и Австрии
Основные работы Викселля - «Процент и цены» (1898 г.) «Лекции по политической экономии» (1906г)
Викселль в науке решал три проблемы: 1. роль процентных ставок в достижении равновесия 2. возможности правительства и банков
Викселль считал, что процентные ставки
Викселль первый отметил возможность обеспечения стабильности цен посредством контроля за процентными ставками
Анализ процентных ставок привел его к выводу о важной роли государства и центрального банка в создании стабильности
Вопрос 2.1
Ирвинг Фишер (1867-1947)
Фишер развивал количественную теорию денег
Фишер: пять детерминант покупательной способности
Фишер ввёл уравнение обмена: MV+M V=PT где М - объем денежной массы, V - скорость обращения, М- объем вкладов, V - скорость их
Основной труд И. Фишера "ПОКУПАТЕЛЬНАЯ СПОСОБНОСТЬ ДЕНЕГ» Нью-Йорк, 1911 г.
Вопрос 2.3
Ральф Джордж ХОТРИ (1879 - г.)
Хотри считал, что ключевым фактором является процентная ставка
Концепция Р.Д.Хотри изложена в работе «Искусство банковского дела» Лондон, 1932 г.
Хотри предлагал несколько способов обуздания нестабильности: 1. операции Центрального банка на открытом рынке, 2. изменения
Вопрос 3
Мильтон ФРИДМАН, родился в бедной еврейской семье, в Нью-Йорке в районе Бруклин 31 мая 1912 года
Его родители - выходцы из Молдавии, принадлежавшей Австро-Венгрии, а затем
В жизни Фридмана была цепь счастливых случайностей:
ФРИДМАН учился в Чикагском и в Колумбийском университетах США
В 1935 году Фридман работал в Комитете Национальных резервов США
В начале второй мировой войны Фридману было 29 лет В Казначействе США он проводил исследования по военной статистике
В 1946 году, в 34 года, он получил степень доктора наук по экономике и философии
В 1950 году Фридман в Европе, в Париже - консультант по реализации «плана Маршалла»
В 1963 г. опубликована работа М. Фридмана и Анны Шварц «МОНЕТАРНАЯ ИСТОРИЯ США» Фридман написал более 250 работ, в т.ч. 27 книг
Нобелевская премия 1976 год за достижения в области * истории денежного обращения, *разработку монетарной теории *и политики
Основные работы Фридмана: -Количественная теория денег, 1956г. -Капитал и свобода, 1962 г. - Монетарная история США 1963 г.
В книге «Теория функции потребления»
Фридман утверждал: массовая безработица в 30-е г была порождена плохой ДЕНЕЖНОЙ политикой
Политическое кредо Фридмана: государство не должно вмешиваться в экономическую жизнь
556.00K
Category: economicseconomics

Экономические идеи монетаризма

1. Курс лекций История экономических учений

ЧГПУ
Курс лекций
История экономических учений
Кандидат педагогических наук,
академик Международной академии информатизации,
доцент кафедры «Экономической теории и менеджмента»
Тюнин Александр Иванович
Для студентов экономических специальностей
Челябинск- 2016
1

2. ТЕМА ЛЕКЦИИ :

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ
ИДЕИ
МОНЕТАРИЗМА
2

3. ПЛАН ЛЕКЦИИ

1. Исторические условия
возникновения и развития
монетаризма.
2. Предшественники
монетаризма: Д. Викселль,
И.Фишер, В. Хотри
3. Основные этапы жизни и
творчества М. Фридмана
3

4. Вопрос 1

Исторические условия
возникновения и
развития
монетаризма
4

5. Монетаризм возник в Чикагском университете и получил признание в США, ВЕЛИКОБРИТАНИИ и других развитых стран

5

6. В 70-х годах ХХ в. дискуссия, которую вели монетаристы с неокейнсианцами, принесла им победу

6

7. Монетаризм получил признание в США, ВЕЛИКОБРИТАНИИ и в других развитых стран

7

8. Вопрос 2

ПРЕДШЕСТВЕННИКИ
ИДЕЙ
МОНЕТАРИЗМА
8

9. Предшественники монетаризма ВИКСЕЛЛЬ, ФИШЕР и ХОТРИ исследовали роль денежного феномена

9

10. Основные усилия монетаристов сосредоточены на разработке количественной теории денег

10

11. Вопрос 2.1

Жизнь и творческая
деятельность
Джона Викселля
11

12. Джон Густав Кнут ВИКСЕЛЛЬ (1851-1926)

•родился в Стокгольме
•В университете изучал
математику, литературу
физику и философию
12

13. Викселль был президентом студенческого совета университета, активно участвовал в деятельности студенческих кружков

13

14. С 1885 г. по 1890 г. Викселль учился в университетах Англии, Франции, Германии и Австрии

Профессором стал в
50 лет
14

15. Основные работы Викселля - «Процент и цены» (1898 г.) «Лекции по политической экономии» (1906г)

15

16. Викселль в науке решал три проблемы: 1. роль процентных ставок в достижении равновесия 2. возможности правительства и банков

влиять на
стабильность
3. зависимость монетарных
явлений от спроса и предложения
16

17. Викселль считал, что процентные ставки

зависят от спроса и
предложения на реальный
капитал
17

18. Викселль первый отметил возможность обеспечения стабильности цен посредством контроля за процентными ставками

18

19. Анализ процентных ставок привел его к выводу о важной роли государства и центрального банка в создании стабильности

19

20. Вопрос 2.1

Жизнь и
творческая
деятельность
Джона Викселля
20

21. Ирвинг Фишер (1867-1947)

•по образованию математик
•писал популярные книги по экономике
• учебники по математике,
•Книги на медицинскую тему,
•по оздоровлению и долголетию
21

22. Фишер развивал количественную теорию денег

Его интересовал вопрос:
что определяет покупательную
способность
-количество денег
-или уровень цен?
22

23. Фишер: пять детерминант покупательной способности

1. объем денежной массы в
обращении,
2. скорость её обращения,
3. объем банковских вкладов,
4. скорость их обращения,
5. объём торговли
23

24. Фишер ввёл уравнение обмена: MV+M V=PT где М - объем денежной массы, V - скорость обращения, М- объем вкладов, V - скорость их

обращения,
P - средний уровень цен и
T - объем проданных товаров и
услуг
24

25. Основной труд И. Фишера "ПОКУПАТЕЛЬНАЯ СПОСОБНОСТЬ ДЕНЕГ» Нью-Йорк, 1911 г.

Основной труд И. Фишера
"ПОКУПАТЕЛЬНАЯ
СПОСОБНОСТЬ ДЕНЕГ»
Нью-Йорк, 1911 г.
Фишер предлагал отказаться от
золотых монет и использовать
только бумажные деньги, которые
можно обменять на
золото
25

26. Вопрос 2.3

Жизнь и творческая
деятельность
Р. Дж.
Хотри
26

27. Ральф Джордж ХОТРИ (1879 - г.)

•работал британским
казначейским служащим
•исследовал колебания
деловой активности,
•их причина:нестабильность
в кредитной сфере
27

28. Хотри считал, что ключевым фактором является процентная ставка

•Оптовая торговля очень
чувствительна к процентной
ставке.
•Центральный банк может
регулировать кредит, чем
обеспечивает стабильность
28

29. Концепция Р.Д.Хотри изложена в работе «Искусство банковского дела» Лондон, 1932 г.

29

30. Хотри предлагал несколько способов обуздания нестабильности: 1. операции Центрального банка на открытом рынке, 2. изменения

учетной ставки,
3. варьирование резервами
коммерческих банков.
30

31. Вопрос 3

Творческая
биография
Милтона
ФРИДМАНА
31

32. Мильтон ФРИДМАН, родился в бедной еврейской семье, в Нью-Йорке в районе Бруклин 31 мая 1912 года

Мильтон ФРИДМАН,
родился в бедной
еврейской семье, в НьюЙорке в районе
Бруклин
31 мая 1912 года
32

33. Его родители - выходцы из Молдавии, принадлежавшей Австро-Венгрии, а затем

Молдавия
была республикой
нашей страны
33

34. В жизни Фридмана была цепь счастливых случайностей:

• получил блестящее образование,
• в 16 лет поступил в университет
штата Нью-Джерси,
• был был отличным студентом,
• изучал математику, экономику
34

35. ФРИДМАН учился в Чикагском и в Колумбийском университетах США

ФРИДМАН
Чикагском
и в Колумбийском
учился в
университетах США
35

36. В 1935 году Фридман работал в Комитете Национальных резервов США

С 1937 г. сотрудничал с
Бюро Экономических
Исследований
36

37. В начале второй мировой войны Фридману было 29 лет В Казначействе США он проводил исследования по военной статистике

37

38. В 1946 году, в 34 года, он получил степень доктора наук по экономике и философии

В 1945-46 годах Фридман
преподавал экономику и начал
работу над созданием
монетарной теории
38

39. В 1950 году Фридман в Европе, в Париже - консультант по реализации «плана Маршалла»

39

40. В 1963 г. опубликована работа М. Фридмана и Анны Шварц «МОНЕТАРНАЯ ИСТОРИЯ США» Фридман написал более 250 работ, в т.ч. 27 книг

40

41. Нобелевская премия 1976 год за достижения в области * истории денежного обращения, *разработку монетарной теории *и политики

Нобелевская премия 1976 за
год
достижения в области
* истории денежного
обращения,
*разработку монетарной
теории
*и политики экономической
стабилизации.
41

42. Основные работы Фридмана: -Количественная теория денег, 1956г. -Капитал и свобода, 1962 г. - Монетарная история США 1963 г.

-Хозяева своей судьбы, 1980г.
42

43. В книге «Теория функции потребления»

Теория функции
потребления»
В книге «
он обосновал
формулировку
количественной
теории денег
43

44. Фридман утверждал: массовая безработица в 30-е г была порождена плохой ДЕНЕЖНОЙ политикой

ПРЕДЛОЖЕНИЯ Фридмана:
1. сокращение вмешательства
государства в экономику,
2. введение наемной военной службы
44

45. Политическое кредо Фридмана: государство не должно вмешиваться в экономическую жизнь

End
45
English     Русский Rules